论文部分内容阅读
赛题 （2009年韩国奥林匹克试题第1题）设a，b，c为三角形的三边长，记
证明别开生面 探究推陈出新——对一道韩国奥林匹克试题的再认识
【摘 要】
：
赛题 （2009年韩国奥林匹克试题第1题）设a，b，c为三角形的三边长，记
【机 构】
：
浙江省湖州市双林中学
【出 处】
：
中学数学
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
摘 要：小学语文教材中，有许多丰富多彩的艺术形象，引人入胜的深邃意境桂林山水的介绍，凝练生动的优美词句，强烈感人的抒情色彩。作为语文教师，在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外，还要遵循学生审美的规律，由浅入深，由表及里，由体验到评判，培养学生的审美能力。这样，才能更好地在阅读教学中进行美的渗透，从而提高学生的审美意识与审美能力。下面，本人谈谈如何在语文教学中培养学生审
旋转密封环作为车辆传动系统中一种特殊的端面动密封,是车辆传动系统的重要部件,广泛地应用在如湿式离合器、液力变矩器等含液压控制的旋转执行部件中。如果旋转密封失效将会导致车辆传动系统出现故障而影响车辆的正常行驶。在旋转密封工作的过程中,旋转密封间隙中的油液与旋转密封环自身状态之间相互影响,如果单纯地从旋转密封间隙内油液的流动状态或者旋转密封环自身结构的角度出发,对旋转密封开展研究将会在一定程度上造成结