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【正】实施新课程改革的关键是课堂.随着新课程实验的深入发展,课堂教学中的一些深层次问题随之出现,课改新理念和实际有效教学之间仍然还有很大的差距,下面列举小学数学课堂教学中出现的四个误区,并加以分析.一、情境创设为哪般《义务教育数学课程标准》在"前言"中指出"让学生亲身
新课程背景下小学数学课堂教学的误区及对策分析
【摘 要】
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【正】实施新课程改革的关键是课堂.随着新课程实验的深入发展,课堂教学中的一些深层次问题随之出现,课改新理念和实际有效教学之间仍然还有很大的差距,下面列举小学数学课堂
【机 构】
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河南省郑州市金水区文化路第二小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年10期
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