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德国教育家第斯多惠说过：“教育的本质不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”学校的教育工作既是对学生学习、创造潜能的唤醒，对学生自信心和奋进精神的唤醒，更是对学生尊严、人格的唤醒，做人力量的唤醒。这是我们教育追求的理想境界。 在国家大力发展职业教育的同时，日益增多的职高生心理健康问题正严重困扰着我们的教学，极大的影响着学生的文化学习、技能训练及日常交往。下面笔者就职校学生存在的常见心理问题作一点粗浅的分析，并提出培养健康心理素质的对策，以促进学生身心健康发展。