基于核心素养的高中历史教学分析

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随着新课程改革的不断推进,社会对学生核心素养的培养提出了较高的要求,因此需要对其给予高度的重视。高中历史教师在进行课堂教学过程中,要注重对学生历史核心素养的培养,这样既可以提高学生的课堂学习效果,而且还可以达到提高学生核心素养的目的,更好地推动高中学生综合素质的发展。
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