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学生身心健康发展是高校教育关注的重点内容之一,而武术课程作为一门体育教学项目,以其自身独特的魅力和作用,在高校体育教学中备受关注。现在许多高校都设置了武术课程,但实际教学效果并不理想,也存在一些问题。基于此,本文对高校体育武术课程教学中存在的问题进行了分析,并提出提升教学质量的策略,以供参考。