【摘 要】
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到了高三复习阶段,试卷评讲工作理所当然地被提到重要的议事日程上来了。有人以为,试卷评讲不过是对对答案,告诉学生错在哪里,如此而已。其实,这样理解是肤浅的,不全面的;按
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到了高三复习阶段,试卷评讲工作理所当然地被提到重要的议事日程上来了。有人以为,试卷评讲不过是对对答案,告诉学生错在哪里,如此而已。其实,这样理解是肤浅的,不全面的;按这样的理解去上课,效果肯定不好,学生也不会满意。所以,提高语文试卷的评讲质量是个关键。长期以来,我在试卷讲评常常采用如下方法:
By the third year of high school review stage, papers appraisal work was naturally mentioned on the important agenda. Some people think that papers comment is only right answers, tell students where wrong, that’s all. In fact, this understanding is superficial, not comprehensive; according to this understanding to go to class, the effect is certainly not good, students will not be satisfied. Therefore, improving the quality of the speech examination papers is the key. For a long time, I often use the following method to comment on papers:
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