论文部分内容阅读
新技术的变革，促使信息技术高速发展，以多媒体为主的教学工具能有效地提高课堂教学质量，彻底地解决传统课堂教学中的种种弊端，解决传统课堂教学中，无法实现的效果，使课堂更具实际意义和使用价值。初中数学教师在课堂教学改革的进程中，实现多媒体技术与课堂教学的有机整合，促使数学理论知识走进生活，真正做到数学知识的生活化、实践化，赋予课堂全新的教学面貌，为数学和生活之间构建完整的知识链条，从而发挥多媒体技术强大的优势和特征。