Prediction of Aqueous Solubility for 209 Polychlorinated Diphenyl Ethers from Molecular Structural P

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【摘要】课堂教学是一个动态的过程,教师面向的是一个个鲜活的个体,在课堂上老师总是会遇到各种各样的偶发事件。处理偶发  事件,不仅要沉着冷静,还要随着实际情况因势利导、随机组织、灵活变通、创造性地实施新方案。巧妙处理偶发事件,不仅能缓解不太和谐的气氛,往往还能激发情感,碰撞出智慧的火花,让课堂更加生动有趣,让教学更加丰盈充实,达到甚至超出预期的教育的效果。  【关键词】语文课堂;教学  【中图分类号
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