【摘 要】
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“留白”作为一种独特的课堂形式,代替了传统教学中的“满堂灌”形式,给学生的思维、创新留下了宝贵的空间,有力地提升了学生的探究能力和综合能力。本文结合初中物理教学,浅
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“留白”作为一种独特的课堂形式,代替了传统教学中的“满堂灌”形式,给学生的思维、创新留下了宝贵的空间,有力地提升了学生的探究能力和综合能力。本文结合初中物理教学,浅谈“留白”在其中的灵活运用。
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