知识的基础相关论文
学生的数学学习就是一个不断发现问题、提出问题和解决问题的过程,初中数学教学的宗旨是在学生获得新知识的基础上发散学生的思维,......
一、背景分析直线、射线、线段是初中数学几何知识的基础,也是对生活中具体事物的抽象,2011版课程标准对此要求:通过实物和具体的......
和传统的应试教育不同,新课改要求教师在教学的过程中,不仅要把握重点知识和内容,还需要对学生的核心素养进行培养。小学阶段是一......
《数学课程标准(2011版)》指出:数学课程应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理......
众所周知,数学教学不是纯粹的数字游戏和题海战术,而主要是在掌握知识的基础上培养学生的技能,思维模式和探究精神。因此,在初中数......
教材分析:在五年级上册“地表剧烈的变化”单元的学习中,已经利用多种方式,探究了由于地球内部物质、能量的不断作用与平衡所导致......
新课程改革对课堂教学模式提出了全新要求,促使教育工作者致力于构建“自主学习,合作探究”的新型课堂,情境教学法便是在这一背景......
一、以旧带新,唤醒记忆学习新知新知识的教学,是建立在学生已有知识的基础之上的,而不是孤立存在的,教师要巧妙地用旧知识来引出新......
自 1995年始 ,我们一直连续从事高三语文教学工作。下面谈谈这几年备考复习的一些方法策略。一、紧扣《语文教学大纲》 ,吃透《语......
“思想”是什么?“思想”是一个人的灵魂。没有灵魂的人,如同“行尸走肉”。《辞海》上说:“思想”亦称“观念”,即理性认识。人民......
作为先进的教学思想体系的素质教育 ,它的基本的价值观可以概括为使学生学会认识 ,学会做事 ,学会协作 ,学会生存。它的价值取向的......
中学语文教学如何根据语文学科的特点,联系实际,通过一定的语文形式(包括字词句篇语法、修辞、逻辑等)去反映一定的思想内容,体现......
第一章有理数,在学生已有的算术数(正数和零)知识的基础上,引进负数,把数的概念进行了扩充。在有理数集内学习了运算法则及运算律......
目前,中学语文教学得到了社会各界的观注,人们从各自的角度,凭借着自己对语文的理解,就语文教学纷纷发表看法。偏激也好,指责也罢......
高考,被称为千军万马同过独木桥,有人跌入水中,名落孙山;有人高中榜首,成为天之骄子。他们有什么秘诀?有哪些值得总结的经验、体......
山西省１９９７年中考数学试题简析王华周建平赵第棋一、命题的指导思想《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》对初中数学的教学目的......
九年制义务教育教材的实施,中考命题内容的改革,使考查学生能力的试题,成了中考试题中的重要组成部分。本文将结合1996年部分省市......
语文是个庞大的学科,知多面广,搞好初三语文知识的复习又是至关重要的。下面结合我十几年的初中语文教学实践,仅就初三五、六册内......
语文教学的育人功能王世国文与道的关系是语文教学中的一个老话题。文是指语文学科自身的知识体系，道是指通过学科的教学所要表达的......
一个人的能力包括多方面,如记忆能力、分析能力等等。笔者在多年的教学实践中发现,多数学生都有较强的记忆力,而却缺乏对问题的分......
三垂线定理(及其逆定理,以下同)是立体几何中很重要的定理。它沟通了空间的直线与直线及直线与平面这两类位置关系之间的联系,表......
每一名教师都在教学中不断地对学生进行着评价,教师的评价直接关系到学生的学习情感,从而会直接影响到学生的学习热情和学习效果,......
初三了,化学是一门新课.化学有什么学科特点?如何快速适应化学学习?同学们以前没学过化学,所以就不太清楚.有同学认为化学有些难......
在教学实践中,笔者认为关键必须恰当处理好课堂教学中的如下几种关系. 1 新与旧(联旧引新,讲新带旧) 物理学的知识系统性很强,前......
一、教学要培养学生创新力 为了迎接新技术革命的挑战,加快“四化”建设的步伐和贯彻邓小平同志教育要“三个面向”的指示,我国亟......
为了提高中学化学教学质量,改变过去“满堂灌”的教学方法,两年来,我们进行了一些初步的尝试。教改的指导思想是:克服满堂灌,推行......
自然第四、五、六课,是在学习了动植物形态、结构和生理等知识的基础上,进一步学习有关生态系统和维护生态平衡的常识,让学生认识......
一次方程组在中学教材里占有重要地位.有关一次方程组理论的系统叙述,都已见于一般的高等代数书中,这里不必重复,至于解一次方程......
化学平衡理论是化学基本理论之一,也是学习其它化学理论和化工生产的理论基础,它在中学化学教学中既是重点,又是难点。化学平衡理......
在初中物理教学中,学生的求知欲望与学习兴趣往往是由疑问引起的。教师组织好课堂提问,是搞好启发式教学,提高教学效果的重要一环......
根据《中学语文教学大纲》的要求,要培养学生“具有阅读浅易文言文的能力”。高中文言文教学,仅靠讲渎法,要达到上述目标,任务是......
随着 2 0 0 0年“3 +Ｘ”模式综合试卷的出台 ,考前人们的种种“猜测”、“展望”都有了结果。正如和过去保送生用的“综合能力测试......
一、教材分析1.教材简析:力的概念是物理学的基本概念,它贯穿于力学乃至整个物理学,是学习力、运动状态变化、压强浮力、简单机械......
所谓差生问题是一个很复杂的问题,应该从社会学、教育学和心理学等各个角度进行综合系统分析研究,本文只是从教和学这两个侧面,针......
教师在教学中是起主导作用的,而教学效果的好坏、质量的高低,关键在于教师业务素养的程度。很难设想一个对教学规律缺乏了解或掌握......
数学概念是数学知识体系的基础，是理解和掌握数学理论和方法的基础，是学习数学思想方法的生长点。数学概急的发展亦得益于数学思想方......
随着科学技术的发展,社会对教育,包括对数学教育提出了更高的要求。这是由于不论是将来,即使是今日,从科学和技术、生活和生产的......
成功的数学课,必须做到科学、艺术和心理有机的相互结合。在数学教学中,教师仅能科学地解释教材,揭示教材的内涵是不够的。不考虑......
自 2 0 0 3年起 ,高考时间由七月份提前到六月份 ,于是高考复习的时间较以前整整缩短了一个月 .习惯上分为三轮的高三总复习也有所......
新的教育思想体系评价学生的学业,不再是只关注分数,而是通过积极的、有效的评价,进一步发掘学生学习的潜能,使每位学生的学习才能......
