【摘 要】
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课堂是生物教学的主阵地.在当前的初中生物教学中,由于自由主义、形式主义的泛滥,“回归”自然、简约高效的生物课堂就让人倍加珍视.本文主要探讨如何在初中生物教学中构建简
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课堂是生物教学的主阵地.在当前的初中生物教学中,由于自由主义、形式主义的泛滥,“回归”自然、简约高效的生物课堂就让人倍加珍视.本文主要探讨如何在初中生物教学中构建简约高效的生物课堂.
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