艺术类学生思政课实践教学新探

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在当前多元化的社会环境下,加强对高校学生的思想政治教育,不仅能够纠正学生在思想观念上的偏差,而且可以有效促进学生以更加积极、更加乐观的态度投入到大学生活与学习中。对于艺术类学生而言,学校更应该以思政课为主要阵地,提升对思政教育的重视程度,为学生综合素养的提高奠定基础。然而,由于艺术类学生本身存在一定的特殊性,因此应该对实践教学模式进行创新与改革,促进学生的个性发展。本文介绍了思政课概念的外延,深入分析了艺术类学生的基本特点,探索了艺术类学生思政课实践教学的策略,结合案例推动教学改革。
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