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分析了高等学校创业课程的设置状况和特点，指出现有创业实践课程存在学生难以深入创业企业核心的问题，进而研究了清华大学开设的基于项目的系列深度创业实践课程，分析了该课程的机制设计、存在问题和改进以及实施效果。
基于项目的深度创业实践课程：机制与效果
【摘 要】
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分析了高等学校创业课程的设置状况和特点，指出现有创业实践课程存在学生难以深入创业企业核心的问题，进而研究了清华大学开设的基于项目的系列深度创业实践课程，分析了该课程的
【机 构】
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清华大学经济管理学院
【出 处】
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技术经济
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目“中国研究型大学校友技术创业：历史、动因和联系机制”（70772020）
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