【摘 要】
：
本文以四川师范大学体育学院田径专业课教师为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对该校体育学院田径专业课教师的年龄结构、学历与职称结构等方面进行调查分析。结果显示:该校体育学院田径专业课教师年龄结构梯队不够合理;学缘结构单一和高学历教师较少;整体科研水平不高;近五年参加培训进修次数总体不多等。本文提出了相应的建议:引进和培养青年教师等。
论文部分内容阅读
本文以四川师范大学体育学院田径专业课教师为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对该校体育学院田径专业课教师的年龄结构、学历与职称结构等方面进行调查分析。结果显示:该校体育学院田径专业课教师年龄结构梯队不够合理;学缘结构单一和高学历教师较少;整体科研水平不高;近五年参加培训进修次数总体不多等。本文提出了相应的建议:引进和培养青年教师等。
其他文献
瑜伽来源于四大文明古国之印度,距今已有五千多年的历史,瑜伽一词是梵语yuj的音译,意为结合、连接;瑜伽在唐代随佛教传入中国,意为相应;上世纪90年代,经辨喜大师的传播,瑜伽传入了美国。印度、中国、美国对瑜伽有着不同的定义和阐释,本文通过不同的国家对瑜伽的定义,以期更好地理解瑜伽本质。
啦啦操是一种团体体育运动项目,自其引入我国后,在较短时间内得到了迅速的发展。我国啦啦操项目及相关技术水平也在多年的摸索、学习、模仿以及创新过程中得到了完善与发展,并完成了与国际接轨的目标。但是,我国啦啦操项目的技术动作仍较西方发达国家存在着诸多的不足。啦啦操基本手位动作既是该项目的基础与核心动作,也是其独特性的具体展现,因此,就啦啦操基本手们动作技术的特征进行系统研究,以期为提高我国啦啦操体育运动项的水平及未来发展提供更多的参考。
在近些年来,北疆高校越来越注重体育专业本科生的教育培养问题,成果显著,但是在课余时间的投入还是有所欠缺,有很高占比的体育专业本科生相对缺乏在课余时间进行体育行为的认识,没有运动习惯,体能不佳,不会合理安排课余时间,缺乏对体育行为锻炼方法的认知,不能克服自身的惰性等。本文以北疆高校体育专业学生为研究对象,根据目前所展现的问题及其与之有联系的影响因素,提出改善北疆体育专业本科生课余锻炼的建议,为体育相关部门发布相关措施提供理论参考。
足球是一项世界性的大型体育运动,也深受中小学阶段学生们所喜爱。由于受到传统思想的影响,校园足球运动在小学阶段发展一直不太理想,无论是从学校、教师,还是从家庭方面来看,对小学校园足球运动的发展都没有引起足够重视。就当前我国小学校园足球运动发展现状调查来看,还存在着一些问题和不利因素,给小学校园足球运动发展带来一些障碍。如,对小学校园足球活动重视程度不够,小学校园足球活动经费不足,小学校园足球活动开展缺乏专业性等。基于此,本文主要围绕小学校园足球发展现状、趋势与提升策略,进行了分析研究,以期对提高小学校园足球
高职院校的体育教育领域中足球运动属于重要的部分,主要因为足球运动的影响范围很广,有着独特的魅力,能够培养学生的运动技能、身体素养、良好团队合作能力、实践操作能力等,具有一定的教育价值。但是当前部分高职院校在开展足球训练工作期间存在训练方式问题,所采用的训练方式不利于培养学生的足球运动技能、综合运动能力等。因此,在高职院校的足球训练期间应该着重强调训练方法的改革创新,借助多元化、创新性的训练手段培养学生的足球专业能力和综合技能,为学生的后续进步提供保障。
体能训练是排球运动训练环节的重要组成部分,通过合理的体能训练,能够有效提升运动员的力量、速度及耐力等各个方面的运动素质,进而为竞技能力充分发挥奠定坚实的基础。本文在对体能训练相关理论进行概述的基础上,分析排球运动员在体能训练中存在的问题及难点,结合实际提出对应的训练策略,以期为我国排球运动发展提供参考。
健美操的动作非常的优美,在做健美操的时候能够与音乐相互配合,让人们的身心得到放松,因此,健美操深受人们的欢迎.在健美操教学训练的过程当中通过采取表象训练的方法能够帮
现阶段,要想使高职院校得体育课程教学有所改善,就必须加强对孩子们身心健康的培养,从而很好的继承和发扬我们国家优秀的民族体育,并且要坚持文化自信。在本文当中分析研究了民族传统体育与高职体育课程相融合的重要程度,调查了有关高职院校开展民族传统体育教学的具体情况,并且讨论了民族传统体育项目在与高职院校的体育教学相结合以后可以实施的策略。
本文以西北民族大学毽球运动发展现状为研究对象,通过对西北民族大学在校学生进行问卷调查,对毽球教师进行访谈记录,并认真研读查阅相关文献资料,结合文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法对西北民族大学毽球运动历史发展、场地器材、师资队伍、教学、课外活动开展现状进行调查。结果得出西北民族大学毽球运动历史悠久、现有场地器材不足、师资力量单薄,教学资源紧张、学生课外活动参与较少等问题,并提出加大对毽球运动的教育和宣传的力度、提高教师和学生的综合认知能力水平、提高师资水平,增加教师数量、提高毽球课开展多样
中职院校体育训练中,最喜闻乐见且操作简单的训练项目是田径运动。田径运动较之于其他的运动项目来说,有着既定的特点与优势,因此田径运动训练也是中职院校最为基础的训练课程。分析我国中职院校田径运动训练的开展情况,也存在或多或少的问题,需要引起我们相应的关注。田径运动训练虽然操作简单,也讲究具体的训练策略,也对教师有较高的要求。本文主要就中职院校田径运动训练策略进行研究,以指导教师掌握田径训练的有效策略,让学生在田径训练中实现身体素质能力的综合提升。