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学习共享空间理论和模型为学生获得自由、自主、自助学习方式的教学服务带来了希望,使我们能够以一种全新的视角来重新审视教学改革,传统教学方式在学习共享空间的推动下正在经历一场深刻的变革。
学习共享空间推动服务型教学方式改革的探讨——以专业网络阅览室为例
【摘 要】
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学习共享空间理论和模型为学生获得自由、自主、自助学习方式的教学服务带来了希望,使我们能够以一种全新的视角来重新审视教学改革,传统教学方式在学习共享空间的推动下正在
【机 构】
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江西信息应用职业技术学院
【出 处】
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江西青年职业学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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