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世界上有两种天然对立的性别，是男和女；在高中校园里有两个完全对立的阵营，是文科和理科。而在这所全国著名的重理轻文的重点高中里，文科和理科更是水火不相容的存在。理科生用优异的理化生成绩嘲笑文科生的自命清高，文科生用活泼生动的文字讽刺理科生的呆若木鸡。
如果说，有人有勇气挑战这个既定的模式，试图把这常年的干戈化作玉帛，无疑会掀起轩然大波。而这次地震就在新校长上任之后的第二天发生，一个名为“文理互助，共同进步”的教学计划随之产生。在理科生的漠视下，在文科生的抱怨中，此计划在校长的执意坚持下，依然华丽盛大地启动了。
而作为此计划实施后第一批入学的新生，高一的学弟学妹自然成了试验田里的苗子。首先，学校将文科和理科的教室交叉安放，打破了两楼对峙的旧格局。然后，不分性别，不按班级，形成了相当强大的“一帮一”阵营。至于后来的种种就不再细谈，因为最特别的剧情已经开始上演。
在新入学的高一新生中，有两个风云人物。一个是理科班的高湛，凭借超高的智商，在全国的各种理科竞赛中，常常载誉而归。被当作清华的后备军，保送进这所以理科强大的重点高中。他是同级同学眼中的“神”，是老师眼中的可塑之才。唯一可以称之为缺点的是，他不具备基本的语言天赋，也就是能解奥数却写不好作文的“怪才”。另一个是文科班的林岚，一个凭借文字在各类中学期刊上常有铅字面世的才女，却在父母以前途为重的压力下，拼尽全力进入这所著名的重点高中。而老师们在看到她刚刚过平均线的数学成绩时，脸上的愁雾取代了初见的欣喜。
人生总是有让人意想不到的惊喜，而且总是出现在你的全部预期之外。两个风云人物的意外组合，让旁观者们有了无限的期待。本就是喜欢新鲜刺激的年纪，好奇心自然让大家不自觉地关注这个“天才组合”。而他们自己则是相看两生厌，高湛高高在上的姿态，林岚发自心底的侧目，在众人看来，这样的互助前景只会堪忧。
第一次交锋是在周末的互助课堂上，一帮一的同学自动成为同桌。第一节练习的是语文字词，完成之后由同桌讲解，当大家沉浸在热烈的讨论中时，林岚用超高的分贝怒吼，声称高湛简直在侮辱汉字。高湛毫不客气地回击：“哪里有错，我的字词哪里有错？”林岚近乎崩溃：“你这根本就不是错，你这是对文字的毁灭。十个词，你没有一个是对的，请问你如何解释‘委屈求全、一望无银、既往不究’这些词？”高湛满眼怒火地看着眼前爆发的火山，选择了息事宁人地沉默。因为今天的关注度已经够了，相信会成为近期学校最好的谈资。
林岚晚上回到宿舍，室友纷纷赞扬她的奋不顾身，为压抑的文科生找到了宣泄的出口，打击了理科生中“神”一样的人物，且让他们溃不成军。可是，林岚却觉得，好像那双眼睛里除了愤怒还有受伤，她没有想要真的伤害谁。只是出于本能，常常用文字记录心情的人，好像有一种洁癖，不能容忍字里行间明显的错误。而高湛那些低级的错误明显触及了她敏感的神经，而后来那自以为是的争辩则成功激怒了她。愤怒时的口不择言，确实句句都像利刃，让笼罩着光环的王子，成为了别人嘲笑的落魄平民。想到自己亲手摧毁那样的自信，内心的不安就开始无限蔓延开来。
可是，下一次见面的时候，林岚为自己的不安而后悔万分，骄傲的高湛依然故我站在领奖台上。作为“奥赛”的一等奖得主，他成功地洗刷了那十个词的屈辱历史，理所当然地接受那些崇拜羡慕的眼神。林岚在心底默默呕吐了几万次，把台上的那个人在心底诅咒了无数遍。可是，诅咒却似乎在自己身上应验了，看着月考不及格的数学成绩，老师那冰冷的目光让人不寒而栗，还伴随着咒语来袭：“高湛的数学成绩是满分，怎么帮你之后还是一点长进都没有？”人生的黑暗就是这个恶魔带来的，万恶的他毁了自己最美好的周末，和其余几组成绩同样不理想的人一起，接受老师额外的补课。
看着眼前的人轻松地把所有考题重新解答了一遍，林岚顿感“压力山大”，不得不佩服那个脑袋里丝丝入扣的逻辑，还有清晰明了的步骤。高湛用最简单的方法，把困扰林岚的问题一一化解，让一团乱麻的她慢慢找到了头绪，也很快完成了老师留下的习题。老师看着林岚的作业，却对着高湛满口赞扬，宣布他们提前解放，还嘱咐高湛路上小心。林岚只能独自感叹世界的不公，天才总是被捧在手心，而勤奋的笨鸟，却永远在孤单地练习。即使内心有那么一点小小的失落，但是知恩图报的林岚，依然请面色冷冷的高湛吃冰激凌。低头专心应付冰激凌的天才也有那么一点可爱。
冰山刚刚开始融化，却被流言再度冰封。一起吃冰激凌的他们，自然而然地都露出属于那个年纪特有的开心。可是，三人成虎，让人深刻地领教了传闻的可怕。本来，就是懵懂无知的年纪，关于那些青涩的感情都是绝口不提。可是，就这样莫名其妙、无中生有地出现在大庭广众之下，还是让人措手不及。林岚即使再怎么心如钢铁，却还是有女生脆弱敏感的一面。过多的注视和漫天的议论，让她的笑容带了些苦涩，可是也不至于为此落泪，或者自我封闭。而高湛则在面对这件事情时表现出应有的风度，跟老师沟通打消他们的顾虑，告诉同学流言止于智者的道理，在林岚选择低头不语的时候，他用自己的方式去帮她挡这漫天风雨。这一刻的他收起了不服输的个性，改变了他满不在乎的风格，他无所谓，不代表她也可以！
风波随着时间慢慢平息，故事却在继续下去。高湛和林岚继续着唇枪舌剑的互助学习。在林岚的感召下，这个以前只会用时间、地点、人物写作文的人，慢慢懂得了运用修辞，也学会了把文字排列成好看的样子。只是在教林岚数学的时候，他语言的刻薄也更胜从前，经常就是“你就是没有思维没有条理没有逻辑的这个世界上独一无二的奇葩”。面对他几乎没有停顿的讥讽，林岚不止一次地后悔教他修辞，尤其是告诉他排比是为了加强语气，强调事实。在这样的鞭策下，林岚的数学成绩终于开始以龟速缓慢前进了，耻辱对她就是最好的动力，而来自高湛的讥讽就是对她而言最大的耻辱。
在大家眼里，他们之间的战争从未结束，他们之间的较量，在无形中成为了文科生和理科生的战争。只不过，这些都是轻松的良性竞争，而这个互助的计划也就渐渐有了成效。理科生的语文和文科生的数学成绩显著提高，无疑为这个计划的正确性做了最好的证明，新校长也凭借此举奠定了地位，得到老师、同学的一致好评。只是，面对课业繁重的高二、高三学生，实施计划难度较高。所以这个计划只限于高一，也就是说在形势一片大好的情况下，互助阵营要面临解散，小组也要各奔东西。 一年的时间，数不清的周末，互不退让地争执，酸甜苦辣的回忆。在宣布解散的那一刻，泪水在每一个人的眼眶中打转，他们约定即使不再隶属互助阵营，他们一样要互相帮助彼此鼓励。高湛和林岚作为小组的代表上台致辞，高湛的致辞温柔感人，而林岚却一反常态地直接精炼。没有人知道他们互换了致辞，他们要以这样的方式来纪念过去的一年，记录对彼此深刻的影响，展示文理互通的成果。掌声雷动，欢呼声此起彼伏，泪水交织成一片，他们提前预习了分离，也提前收获了友谊。
高湛一如既往地优秀，只是他慢慢从“怪才”变成了“全才”。看到那本已经破烂的成语词典，你可以想象他早已不是曾经的狂傲少年。在收到林岚送的这本词典的时候，他知道很多事需要持之以恒地坚持。有了一个文科生的好朋友，他也慢慢了解三毛，了解苏童，还有很多甚至觉得会一辈子陌生的朋友。面对林岚说他的文字就像方程式无解一样无趣的比喻时，他知道要跟这样直接明了的人相处，他必须努力强大，完全不给她机会，免得被她的“毒舌”攻击得一无是处。
而林岚则尽情享受着属于自己的青葱岁月，潇洒至极。因为有了“天才”的帮助，她也渐渐接近天才，有那些圈满标记的重点，她也成为了老师眼中的希望。她从来不说一句“感谢”，因为越熟络，越觉得矫情。她发现高湛在她带来的阴影中日渐完美，而她也一直选择这样的方式去回报真挚的友谊。每一次看到高湛眼中的愤怒，她都觉得好像回到了第一次见面的时候，当然拥有这样“万人迷”的好朋友，她也得到了虚荣心的小小满足。可是面对蜂拥而至的各色学妹，有时候竟然会觉得高湛其实还不错。
文理科的不同选择，也让高考过后的他们从此天各一方。散伙饭的那天，林岚不知喝了几杯，晕得不分南北。却在唱歌的时候清醒过来，拉着高湛点了一首《兄弟》，唱得自己哭得一塌糊涂，鼻涕眼泪都蹭在了高湛白色的衬衫上。车站的送别，临行前的拥抱，还有收到的那张好看的明信片，背面写着：“天涯咫尺！”看着火车驶离站台，林岚走向相反的方向，一个最南，一个最北，林岚发誓会把哈尔滨的冰雪世界用镜头记录下来带回去给高湛看。
年少气盛的年纪，三年的所有将成回忆，当高湛站在海边吹海风的时候，林岚正把头埋进厚厚的羽绒服躲避寒冷。也许，从此各自的世界不会再有一样的天气，也不会再有一样的心情。可是属于他们的回忆依旧完整，如离别时微黄色的天，黑暗中好看的侧脸。
青春里最美好的回忆，就是很多年以后，我们依然记得彼此，记得那些年的相互温暖！没有错过，没有遗憾，刚刚好的时间，刚刚好的遇见，刚刚好一起怀念！
（编辑 文 墨）
如果说，有人有勇气挑战这个既定的模式，试图把这常年的干戈化作玉帛，无疑会掀起轩然大波。而这次地震就在新校长上任之后的第二天发生，一个名为“文理互助，共同进步”的教学计划随之产生。在理科生的漠视下，在文科生的抱怨中，此计划在校长的执意坚持下，依然华丽盛大地启动了。
而作为此计划实施后第一批入学的新生，高一的学弟学妹自然成了试验田里的苗子。首先，学校将文科和理科的教室交叉安放，打破了两楼对峙的旧格局。然后，不分性别，不按班级，形成了相当强大的“一帮一”阵营。至于后来的种种就不再细谈，因为最特别的剧情已经开始上演。
在新入学的高一新生中，有两个风云人物。一个是理科班的高湛，凭借超高的智商，在全国的各种理科竞赛中，常常载誉而归。被当作清华的后备军，保送进这所以理科强大的重点高中。他是同级同学眼中的“神”，是老师眼中的可塑之才。唯一可以称之为缺点的是，他不具备基本的语言天赋，也就是能解奥数却写不好作文的“怪才”。另一个是文科班的林岚，一个凭借文字在各类中学期刊上常有铅字面世的才女，却在父母以前途为重的压力下，拼尽全力进入这所著名的重点高中。而老师们在看到她刚刚过平均线的数学成绩时，脸上的愁雾取代了初见的欣喜。
人生总是有让人意想不到的惊喜，而且总是出现在你的全部预期之外。两个风云人物的意外组合，让旁观者们有了无限的期待。本就是喜欢新鲜刺激的年纪，好奇心自然让大家不自觉地关注这个“天才组合”。而他们自己则是相看两生厌，高湛高高在上的姿态，林岚发自心底的侧目，在众人看来，这样的互助前景只会堪忧。
第一次交锋是在周末的互助课堂上，一帮一的同学自动成为同桌。第一节练习的是语文字词，完成之后由同桌讲解，当大家沉浸在热烈的讨论中时，林岚用超高的分贝怒吼，声称高湛简直在侮辱汉字。高湛毫不客气地回击：“哪里有错，我的字词哪里有错？”林岚近乎崩溃：“你这根本就不是错，你这是对文字的毁灭。十个词，你没有一个是对的，请问你如何解释‘委屈求全、一望无银、既往不究’这些词？”高湛满眼怒火地看着眼前爆发的火山，选择了息事宁人地沉默。因为今天的关注度已经够了，相信会成为近期学校最好的谈资。
林岚晚上回到宿舍，室友纷纷赞扬她的奋不顾身，为压抑的文科生找到了宣泄的出口，打击了理科生中“神”一样的人物，且让他们溃不成军。可是，林岚却觉得，好像那双眼睛里除了愤怒还有受伤，她没有想要真的伤害谁。只是出于本能，常常用文字记录心情的人，好像有一种洁癖，不能容忍字里行间明显的错误。而高湛那些低级的错误明显触及了她敏感的神经，而后来那自以为是的争辩则成功激怒了她。愤怒时的口不择言，确实句句都像利刃，让笼罩着光环的王子，成为了别人嘲笑的落魄平民。想到自己亲手摧毁那样的自信，内心的不安就开始无限蔓延开来。
可是，下一次见面的时候，林岚为自己的不安而后悔万分，骄傲的高湛依然故我站在领奖台上。作为“奥赛”的一等奖得主，他成功地洗刷了那十个词的屈辱历史，理所当然地接受那些崇拜羡慕的眼神。林岚在心底默默呕吐了几万次，把台上的那个人在心底诅咒了无数遍。可是，诅咒却似乎在自己身上应验了，看着月考不及格的数学成绩，老师那冰冷的目光让人不寒而栗，还伴随着咒语来袭：“高湛的数学成绩是满分，怎么帮你之后还是一点长进都没有？”人生的黑暗就是这个恶魔带来的，万恶的他毁了自己最美好的周末，和其余几组成绩同样不理想的人一起，接受老师额外的补课。
看着眼前的人轻松地把所有考题重新解答了一遍，林岚顿感“压力山大”，不得不佩服那个脑袋里丝丝入扣的逻辑，还有清晰明了的步骤。高湛用最简单的方法，把困扰林岚的问题一一化解，让一团乱麻的她慢慢找到了头绪，也很快完成了老师留下的习题。老师看着林岚的作业，却对着高湛满口赞扬，宣布他们提前解放，还嘱咐高湛路上小心。林岚只能独自感叹世界的不公，天才总是被捧在手心，而勤奋的笨鸟，却永远在孤单地练习。即使内心有那么一点小小的失落，但是知恩图报的林岚，依然请面色冷冷的高湛吃冰激凌。低头专心应付冰激凌的天才也有那么一点可爱。
冰山刚刚开始融化，却被流言再度冰封。一起吃冰激凌的他们，自然而然地都露出属于那个年纪特有的开心。可是，三人成虎，让人深刻地领教了传闻的可怕。本来，就是懵懂无知的年纪，关于那些青涩的感情都是绝口不提。可是，就这样莫名其妙、无中生有地出现在大庭广众之下，还是让人措手不及。林岚即使再怎么心如钢铁，却还是有女生脆弱敏感的一面。过多的注视和漫天的议论，让她的笑容带了些苦涩，可是也不至于为此落泪，或者自我封闭。而高湛则在面对这件事情时表现出应有的风度，跟老师沟通打消他们的顾虑，告诉同学流言止于智者的道理，在林岚选择低头不语的时候，他用自己的方式去帮她挡这漫天风雨。这一刻的他收起了不服输的个性，改变了他满不在乎的风格，他无所谓，不代表她也可以！
风波随着时间慢慢平息，故事却在继续下去。高湛和林岚继续着唇枪舌剑的互助学习。在林岚的感召下，这个以前只会用时间、地点、人物写作文的人，慢慢懂得了运用修辞，也学会了把文字排列成好看的样子。只是在教林岚数学的时候，他语言的刻薄也更胜从前，经常就是“你就是没有思维没有条理没有逻辑的这个世界上独一无二的奇葩”。面对他几乎没有停顿的讥讽，林岚不止一次地后悔教他修辞，尤其是告诉他排比是为了加强语气，强调事实。在这样的鞭策下，林岚的数学成绩终于开始以龟速缓慢前进了，耻辱对她就是最好的动力，而来自高湛的讥讽就是对她而言最大的耻辱。
在大家眼里，他们之间的战争从未结束，他们之间的较量，在无形中成为了文科生和理科生的战争。只不过，这些都是轻松的良性竞争，而这个互助的计划也就渐渐有了成效。理科生的语文和文科生的数学成绩显著提高，无疑为这个计划的正确性做了最好的证明，新校长也凭借此举奠定了地位，得到老师、同学的一致好评。只是，面对课业繁重的高二、高三学生，实施计划难度较高。所以这个计划只限于高一，也就是说在形势一片大好的情况下，互助阵营要面临解散，小组也要各奔东西。 一年的时间，数不清的周末，互不退让地争执，酸甜苦辣的回忆。在宣布解散的那一刻，泪水在每一个人的眼眶中打转，他们约定即使不再隶属互助阵营，他们一样要互相帮助彼此鼓励。高湛和林岚作为小组的代表上台致辞，高湛的致辞温柔感人，而林岚却一反常态地直接精炼。没有人知道他们互换了致辞，他们要以这样的方式来纪念过去的一年，记录对彼此深刻的影响，展示文理互通的成果。掌声雷动，欢呼声此起彼伏，泪水交织成一片，他们提前预习了分离，也提前收获了友谊。
高湛一如既往地优秀，只是他慢慢从“怪才”变成了“全才”。看到那本已经破烂的成语词典，你可以想象他早已不是曾经的狂傲少年。在收到林岚送的这本词典的时候，他知道很多事需要持之以恒地坚持。有了一个文科生的好朋友，他也慢慢了解三毛，了解苏童，还有很多甚至觉得会一辈子陌生的朋友。面对林岚说他的文字就像方程式无解一样无趣的比喻时，他知道要跟这样直接明了的人相处，他必须努力强大，完全不给她机会，免得被她的“毒舌”攻击得一无是处。
而林岚则尽情享受着属于自己的青葱岁月，潇洒至极。因为有了“天才”的帮助，她也渐渐接近天才，有那些圈满标记的重点，她也成为了老师眼中的希望。她从来不说一句“感谢”，因为越熟络，越觉得矫情。她发现高湛在她带来的阴影中日渐完美，而她也一直选择这样的方式去回报真挚的友谊。每一次看到高湛眼中的愤怒，她都觉得好像回到了第一次见面的时候，当然拥有这样“万人迷”的好朋友，她也得到了虚荣心的小小满足。可是面对蜂拥而至的各色学妹，有时候竟然会觉得高湛其实还不错。
文理科的不同选择，也让高考过后的他们从此天各一方。散伙饭的那天，林岚不知喝了几杯，晕得不分南北。却在唱歌的时候清醒过来，拉着高湛点了一首《兄弟》，唱得自己哭得一塌糊涂，鼻涕眼泪都蹭在了高湛白色的衬衫上。车站的送别，临行前的拥抱，还有收到的那张好看的明信片，背面写着：“天涯咫尺！”看着火车驶离站台，林岚走向相反的方向，一个最南，一个最北，林岚发誓会把哈尔滨的冰雪世界用镜头记录下来带回去给高湛看。
年少气盛的年纪，三年的所有将成回忆，当高湛站在海边吹海风的时候，林岚正把头埋进厚厚的羽绒服躲避寒冷。也许，从此各自的世界不会再有一样的天气，也不会再有一样的心情。可是属于他们的回忆依旧完整，如离别时微黄色的天，黑暗中好看的侧脸。
青春里最美好的回忆，就是很多年以后，我们依然记得彼此，记得那些年的相互温暖！没有错过，没有遗憾，刚刚好的时间，刚刚好的遇见，刚刚好一起怀念！
（编辑 文 墨）