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"激发兴趣,导入新课——初读课文,畅谈收获——深入探究,揣摩文字——学习表达,回顾拓展"四步教学法为语文课堂的有序进行起到极大的促进作用,将多媒体技术融入四步导学法,可以创设身临其境的学习情境,帮助学生弥补所处环境造成的学习资源缺乏的短板,成长为更优秀的学生。
基于多媒体技术条件下的四步教学法
【摘 要】
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"激发兴趣,导入新课——初读课文,畅谈收获——深入探究,揣摩文字——学习表达,回顾拓展"四步教学法为语文课堂的有序进行起到极大的促进作用,将多媒体技术融入四步导学法,可
【机 构】
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济南市景山小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年13期
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