基于北京协和医院妇科管理模式提高继续学习能力

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基于北京协和医院妇科特色管理模式,从人才培养、科研团队、业务学习和管理等多方面融合发展。通过以中组部“西部之光”访问学者、教育部和地方医院进行内派等多种学习途径在北京协和医院妇科继续教育,为全国各地医疗单位培养了学科带头人和学术骨干,在专业知识、临床技能、业务学习和技术推广等方面获得极大的提高。经过研修学习,将自己的所学,结合各培养单位的发展现状,在医院领导的支持和科室主任的带领下,开展新技术、新项目,加强科室建设,提升全科人员对疾病的诊疗能力,从而提高本科室的综合服务能力。
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目的探讨胸外科临床教学中应用微课联合翻转课堂教学模式的意义。方法选择2019年1—12月我院5年制临床专业及全科医学专业本科实习生64名作为研究对象,随机分为实验组(n=32)和对照组(n=32),实验组实施微课联合翻转课堂教学,对照组为传统教学,比对两组的教学效果。结果实验组理论考核成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01),实验组满意度调查显示学生总体对教学模式较为满意。结论微课联合翻转课堂教学效果好,满意度较高。