采用“小学体育新课程教学评价”促进课堂教学

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为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,全面推进素质教育,必须建立符合素质教育思想的评价与考试制度。本文通过传统体育教学评价和新课程教学评价的对比,凸显出新课程教学评价的益处从而来提高体育课堂效率,从中一步步阐述新课程教学评价的几个特点,以及各个特点的作用。
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