【摘 要】
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英语写作教学是高中英语教学的重要环节之一,而如何准确判断学生的写作能力、得到全面的教学反馈一直是教师在写作评价中的难点。运用档案袋过程写作法能系统地、有目的地收
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英语写作教学是高中英语教学的重要环节之一,而如何准确判断学生的写作能力、得到全面的教学反馈一直是教师在写作评价中的难点。运用档案袋过程写作法能系统地、有目的地收集材料来帮助教师判断学生的知识、技能以及学习态度是否得到全面发展。换句话说,档案袋评价展示学生对作品的收集、选择、归纳,学生在这个过程能不断地反思和总结自己的学习,制订新的学习计划和目标,进而向更高层次去发展。对此,教师可就高中英语写作档案袋的应用进行探讨。
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