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现实生活中青少年绝大多数是独生子女，他们虽然思想解放，活泼好动，自我意识强，接受新事物快，但都任性、自我约柬力差，意志比较薄弱，大多数经不起挫折和失败，缺乏挑战困难和承受挫折的能力。为将来打基础的体育教学不仅要使学生的身体素质、技能和知识得到增长，更重要的是适应环境、适应社会，塑造健康的心理品质。