D.刘易斯的可能世界理论述评

来源 :五邑大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bblp520a
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“可能世界”这一概念在语义学诞生之后得到了更广泛的运用,但实际中的可能世界究竟是什么,仍然未能取得一致认识。作为激进实在论的代表,D.刘易斯认为可能世界和我们的世界——即“我和我周围的环境”是同一类的,因此有相同的本体地位。D.刘易斯的这种观点跟梅农是一脉相承的,始终难以为人们所接受。
其他文献
【正】 一、我国证券市场的发展具备了客观基础我国证券市场的发展,一直是社会各界十分关注的问题,也是金融体制改革的敏感点。这是由于证券市场作为商品经济的产物,在推动商
在21世纪,处于基础地位的教育越来越受到人们的关注和重视,新世纪教育的发展充满了希望和挑战。作为一所地方大学,怎样才能无愧于时代,在全国高等教育改革和发展的大潮中,面对强手
在“全球经济一体化”“中国入世”“文化走出去”和“一带一路”等浪潮的冲击下,我国高校的英语教学一直面临着巨大的挑战。学生的专业需求和社会的行业需求迫使各职能部门和
从文化的视角对<中国佛教史籍概论>进行价值诠释,可以在对中国佛教典籍进行考证的基础上,对其中某些典籍的历史&#39;纪年”和佛教僧人评价所蕴含的中华民族优秀的爱国主义文
权力需要制约.对少数民族地区地方自治政府来说,从价值上判断其行为的有效性,分析并促使行政投入产出比的适当、均衡,是重要的约束手段.价值判断的核心是对政府业绩的评估,其
【正】 企业走向市场,是实践社会主义市场经济理论的一项基本内容。企业要走向市场,必须有一系列的外部条件作保障,其金融环境为:A.改善流动资金管理,收缩信贷总量,调整信贷
地方院校人事分配制度改革必须结合实际,以人为本,明确改革的目标,以统一标准、统一量化构建人事分配制度改革方案,在方案的制定和实施中必须注意的问题有:身份管理与岗位管
人文学科的概念包涵人文教育课程、人文修养方法和人文修养境界。20世纪人文学科承担着在人与科学之间有定人的主体价值,提高人的人文修养的历史使命。台湾中原大学“全人教育”
唐宋笔记中"挨"、"媪"二词实别有义. "挨"以"靠近、靠扰"义为中心,在不同组合中可分别理解为"挤、擦"、"冒犯"、"滋扰"以至于"调戏"等义;"媪"可用来作为对妇女的通称,且为此
20世纪中西方文化始终处于一种较为紧张的对峙状态,这构成20世纪中国文学民族化的基本背景,新文学的民族化在第一个十年取得的成功与此后所遭受的挫折均可以在此背景下得到解释