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小学美术教学中审美能力的培养研究
【摘 要】
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【机 构】
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江苏省响水县第一小学,江苏 响水,224600
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2017年27期
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【摘要】本文是以“能力本位”观课程论为主导,力图贯彻以就业为导向,以全面素质为基础,构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化的课程教学内容体系的课程改革指导思想。研究了五年制高职教育会计专业课程教学内容改革的基本要求、路径和改革指向,并对主干专业课程的改革方向进行分析,对课程教学内容进行重组、整合与精选、凝练,对构建先进性、职业性、科学性,特色化的课程内容体系提出了研究结论。
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