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由于高校新课程教育改革的不断深入，当代大学生的综合素质得到了显著地提升。在高校培养体制发生改变的同时，大学的思政教育也要进行相应的创新发展，以此来适应新时期大学生的认知特点。本文在深入探讨与分析当代大学生认知特点的基础上，对思政教育如何创新发展来适应当代大学生的认知特点进行探索与研究。
当代大学生认知特点与思政教育创新探讨
【摘 要】
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由于高校新课程教育改革的不断深入，当代大学生的综合素质得到了显著地提升。在高校培养体制发生改变的同时，大学的思政教育也要进行相应的创新发展，以此来适应新时期大学生的认
【机 构】
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江西环境工程职业学院
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年21期
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