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建立文言文错题资源库,提高文言文自主学习的可操作性,使学生更加全面地、有条理地对文言文基础知识进行分类、归纳及整理,有利于学生尽快掌握文言文常用的字词句法,还有利于教师整体把握学生的基本情况,既可留给课堂更多时间品读鉴赏,也有助于学生自主建构完整的文言文知识体系。
高中文言文教学中错题资源的积累与应用
【摘 要】
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建立文言文错题资源库,提高文言文自主学习的可操作性,使学生更加全面地、有条理地对文言文基础知识进行分类、归纳及整理,有利于学生尽快掌握文言文常用的字词句法,还有利于
【机 构】
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北京理工大学附属中学,山西省忻州市第五中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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山西省教育科学十三五规划课题“中学生化学学习中错题管理培养策略之行动研究”(GH-17275)的成果之一
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