错题资源相关论文
学生在初中数学学习过程中难免会出现做错的情况,当初中数学教师能够合理使用错题资源时,既可以达到纠正学生解题思路的目的,也可......
现如今，充分利用错题资源已经成为小学数学教育改革当中的重要模式，受到新时期教师的诸多关注。尤其是随着新课改的深化推进，大众对于......
错误是学生学习过程中的相伴产物,是一种具有特殊教育意义的学习资源,对于学生的学习和发展有着十分重要的意义。高中数学和初中数......
在新式教育理念的不断推行下,我国教育工作者除了对学生的学习方式提出了新的对策,也逐渐重视起了学生数学思维、综合应用与自主探......
英国著名的心理学家贝恩布里奇曾经说过:"错误每个人都有,但作为教师,不利用错误是不能原谅的。"由此可以看出,"错误"是一种重......
目前,教育界越来越关注课堂教学中出现的"错题"资源,并在教学过程中予以巧妙地利用,化错为美,助力学生成长。然而,具体教学中,大......
高中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,培养学生的实践能力......
高中数学对很多学生来说是一项难题，为了加强学生对数学知识的掌握，很多教师在进行数学教学时，会要求学生进行错题整理．错题资源能够反......
在小学数学的教学活动中，错题资源是一种稀缺资源。学会有效利用错题，有助于学生把握教材中的重点，找出自身的知识盲点。对于典型例题......
在小学数学课堂上，教师要创新教学理念和教学方法，将当前的教学工作重点放在设计学生数学作业，关注学生作业完成情况等方面。在数学学......
现代数学教育要求学生以发展的眼光来观察世界，学会把知识应用到实践之中，以数学语言来阐述生活现象。小学生的学习心理更强调主动性......
“双减”背景下，师生有了更多的自主时间和精力梳理错题、反思错题、科学管理错题资源和高效利用错题资源.“双减”政策的最终目的......
初中数学中的知识多、杂且抽象，使得学生在解答数学题的过程中常出现做错题的情况，而将这些错题资源进行整合与灵活运用，不仅能够让数......
美国心理学家桑代克认为：“学习的过程是一种渐进地尝试错误的过程。在这个过程中，无关的错误的反应逐渐减少，而正确的反应最终形成。......
作为小学阶段数学课堂教学活动的参与主体，小学生在数学学习过程中表现出来的思维水平、数学基础、学习能力是有差异的。这时，错题资......
失败乃成功之母,换言之,错误乃正确之源.每个人从小要经历大大小小很多的错误,在错误中成长,在错误中认识正确.因此,在教育教学上,......
错题是教师开展教学的有效资源.在小学数学教学中,教师要充分整合学生的错题,将其有计划、有目的地融入课堂教学,帮助学生查缺补漏......
初中是培养学生独立思考与实操能力的关键阶段,而初中数学是一门能够为学生提供帮助的学科.在初中阶段,错题资源是很重要的学习部......
初中生在数学学习中出现的错误是非常宝贵的教学资源,然而很多初中数学教师对学生的错题存在认识误区,对错题资源的重要性认识不足......
在小学数学教学中,学生作业中常常会出现一些错题,如何利用这些错题资源,关系到数学教学的质量.在小学数学教学中错题是一种重要的......
作为小学阶段数学课堂教学活动的参与主体，小学生在数学学习过程中所表现出来的思维水平、数学基础、学习能n力是具有较大差异的，教......
小学数学错题资源的有效利用首先需要弄清错误产生的原因,这是由于知识的缺乏,或者问题的含义不明确,又或者是在做问题时粗心大意......
小学生在数学解题过程中,经常会出现一些错误,这些错题是一种有效的教学资源,在教学中应用得当能够达到事半功倍的教学效果.本文分......
“利用错题资源,促进学生对知识的再理解”,重在研究小学数学错题资源的有效开发利用,开展以教师为主导、学生为主体的调查、案例......
学生在作答初中数学题目时,常常会出现一些错误,但是学生并不重视对于这些错误的改正,因而他们在数学考试中,常常会犯同样的错误,......
本文论述基于错题资源改进小学数学课堂教学的实践,提出基于错题反馈,促使新知建立;基于错题分析,促进知识理解;基于错题积累,改进......
在初中数学教学过程中，教师将学生做错的题目归纳成错题资源，将错题资源应用到初中教学中能够有效地提高学生学习n数学的效率，从学生......
学习中出错对于任何人来说都是难免的,更何况是孩子.出错不是问题的关键,如何能正确的利用这些错误,让孩子们真正的理解知识才是问......
当今社会的深刻变革对学生培养要求也发生了改变,学生在学习过程中需要具备学会学习的能力,最终发展成为自身的内在素养。高中生物......
随着大数据时代的发展,人们对信息技术资源的处理更加快速、便捷。教学课堂上大数据背景下的典型错题资源的有效应用,突出了课堂教......
在数学学习中,学生做错题是难以避免的,但错题是一个好东西,如果能有效利用,它将成为不可或缺的教学资源。因此,文章作者通过查阅......
当前随着初中生他们的年龄不断增长,这就使得需要让他们的数学基础得到进一步提升。但是对于一些学困生而言,因为自身的数学基础较......
从初中数学的学科特性和教学特性来看,做题在一定程度上可以直接反映出学生对所学数学知识的掌握程度,教师可以通过对学生所做题目......
学生学习数学知识过程中最常见的便是出现错题,如何能够将这些错题化为有效资源加以利用,铺成学生前进的“垫脚石”成为广大小学数......
【摘要】由于小学生年龄较小，阅读能力和思维能力都较弱，因此，小学数学解题中容易出现各种各样的错误.面对这种情况，教师如果一味地严......
英语是初中教育体系中的重要内容,与母语不同,初中生学习英语时没有扎实的语言功底,所以在学习、练习和考试的过程中避免不了会产......
本文通过分析学生科学解题过程中重复出现错题原因,而后在错题资源整理的基础上,以实验敲开错题大门,用反驳解开错题误区,利用改编......
高中阶段的学生学习任务较重,尤其在数学课堂方面。学生需要做大量的练习题,以适应考试的需求。学生在做题过程中难免出现错误,这......
错题资源是一项宝贵的教学资源,在高中生物教学中的合理应用可以发挥指导学生对书本知识形成深刻理解以及改正自身学习生物的关键......
在当前的小学数学课程教学中,自主探究学习是主要的方式,而在此过程中,小学生的数学学习和解题会出现较多 的错误,教师应将这些错......
围绕搭建呈现“家国情怀与国际视野相互契合”“私德底蕴和公德修养相互生成”特点的校本支持体系,本文尝试结合师生日常学习生活......
错题是初中生数学知识学习期间的一种非常重要的资源,同时也是数学教师开展教学期间一种有效教学资源,对错题资源加以有效利用,可......
