【摘 要】
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2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。如何践行“双减”政策的核心精神，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确学校、家庭、社会的责任，促进学生全面发展和健康成长，值得每所学校、每名教育者认真思考“。双减”政策落实得如何，策略在于“减法思维”，目标在于“优质提升”。我校系统优化教学策略，通过优化升级的“锦立方”工作体系、传
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<正>2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。如何践行“双减”政策的核心精神，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确学校、家庭、社会的责任，促进学生全面发展和健康成长，值得每所学校、每名教育者认真思考“。双减”政策落实得如何，策略在于“减法思维”，目标在于“优质提升”。我校系统优化教学策略，通过优化升级的“锦立方”工作体系、传承文化的“华立方”工作体系、温馨和谐的“小立方”工作体系、赋能成长的“学立方”工作体系，扎实推进“双减”工作向纵深发展。
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