【摘 要】
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一、指导学生读书,不知不觉亲近数学读数学,需要将数学的知识体系、脉络清晰呈现,提纲挈领、把握重难点。需要读出每个知识点后面的故事、读出方法的得来,读出先人创造的伟大
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一、指导学生读书,不知不觉亲近数学读数学,需要将数学的知识体系、脉络清晰呈现,提纲挈领、把握重难点。需要读出每个知识点后面的故事、读出方法的得来,读出先人创造的伟大,读出浓缩的精彩。数学课堂上,我们要根据数学课文的特点,引导学生积极投身
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