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近日，在校内教研课观摩中．一位青年老师执教的是《惊弓之鸟》一课，在教学中，针对文中更赢与魏王的三次对话，老师的教学大致是：分组读对话．说出从对话中你提取到了什么信息．然后根据学生的回答板书对话中的主要意思：更赢许诺，魏王怀疑；更赢示范，魏王吃惊；魏王奇怪，更赢解释。最后，再分组读这三次对话。
不要让教学走向“平面化”
【摘 要】
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近日，在校内教研课观摩中．一位青年老师执教的是《惊弓之鸟》一课，在教学中，针对文中更赢与魏王的三次对话，老师的教学大致是：分组读对话．说出从对话中你提取到了什么信息．然后根据学
【机 构】
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江苏苏州工业园区新城花园小学
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2017年7期
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