【摘 要】
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合唱活动的本质是音乐文化的交流。合唱团借助音乐文化交流活动的形式丰富教师的精神生活,提升教师的精神境界。教师的凝聚力是影响学校构建文化品位的重要因素。由于工作内
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合唱活动的本质是音乐文化的交流。合唱团借助音乐文化交流活动的形式丰富教师的精神生活,提升教师的精神境界。教师的凝聚力是影响学校构建文化品位的重要因素。由于工作内容和业务性质,教师的日常交流机会较少,可能导致不同教师出现隔阂。参与广泛性、影响持久性、内容高雅性,是教师合唱团的主要特点。教师合唱团使用人声传递音乐情感,调和人们的感情,具有陶冶情操的作用。优秀的合唱作品可以帮助教师树立积极向上的社会观和人生观,提高教师的情感体验。学校组织教师合唱团活动,可以促进教师的交流和沟通,增加教师之间的理解程度,从而提高
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