【摘 要】
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喻为“象牙塔”的校园，往往被视作思想净土、道德高地，人们对它充满了深切期待，校园也承载了教书、育人的重大责任。然而，一些学校忽视了大学精神的传承，淡化了价值理念的培养。当虚荣投机、“精致的利己主义”在校园里滋生弥漫，当考试作弊时有耳闻、论文抄袭愈演愈烈、弄虚作假骗领奖学金的现象频频爆出，甚至于，当在校大学生竟然成了可耻的高考枪手，这一切怎不令人痛心？迷失于价值雾霾，甚至在世界观、人生觀、价值观的总
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喻为“象牙塔”的校园，往往被视作思想净土、道德高地，人们对它充满了深切期待，校园也承载了教书、育人的重大责任。然而，一些学校忽视了大学精神的传承，淡化了价值理念的培养。当虚荣投机、“精致的利己主义”在校园里滋生弥漫，当考试作弊时有耳闻、论文抄袭愈演愈烈、弄虚作假骗领奖学金的现象频频爆出，甚至于，当在校大学生竟然成了可耻的高考枪手，这一切怎不令人痛心？迷失于价值雾霾，甚至在世界观、人生觀、价值观的总开关上出了问题，这样的“未来主人翁”怎能让人放心？从小里说，关系一所学校的名誉与责任，往大里讲，关乎一个国家的前途未来。
从这个意义上说，倘若能够重新认识、发掘校训的文化内涵，以校训为警示，涵养求真求实的精气神；以校训为载体，弘扬真善美爱的价值观，才能推动实现教育的价值回归，才能培养优秀的现代公民，反过来，也才能让校训恒久、熠熠生辉。
2014年8月1日
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今年是高热雨当班长的第6个年头。 从初二开始，高热雨一直在班长这个职位上，有時是老师推荐，有时是同学信任，有时候看到没有人参加竞选也会条件反射般顶上去，渐渐地，高热雨成了喜欢操心的人，也习惯了“忙完这一阵就可以忙下一阵”，这种习惯一路从石家庄延续到了北京。 大一下学期，身为中国石油大学石油工程专业2012级2班的班长，高热雨从辅导员那里得知，班里要来一名特殊的同学，于是，他和几个同学先去了解情
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