【摘 要】
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中职数字媒体专业“项目·情景”技能教学法(以下简称:“项目·情景”教学法)的概念界定、理论支撑、实践意义等三方面,介绍了“项目·情景”教学法的操作程序和创新要义。
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中职数字媒体专业“项目·情景”技能教学法(以下简称:“项目·情景”教学法)的概念界定、理论支撑、实践意义等三方面,介绍了“项目·情景”教学法的操作程序和创新要义。
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