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数形结合思想指的是将复杂性繁琐的具有抽象化的代数逻辑关系,通过具体简单的图形来诠释,促使学生更容易解答数学题.小学数学中将数与形两大内容进行有效的融合,因此借助具体的图形有助于学生解决一些比较抽象的数学题,通过这样提升学生的数学学习兴趣,使得学生将抽象思维转换为具体的思维,更好的拓展学生的思维空间.因此,在小学数学教学中,要找到有效的策略整合运用数形结合思想进行教学,让学生更容易理解和学习数学知识.