【摘 要】
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<正>一、设计理念运用"偶然性"的原理,激发学生的联想。让学生从一些偶然的、抽象的形态出发,展开联想,可以调动学生想象的积极性;应用建构性原理,创新学生的想象。二、课例
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<正>一、设计理念运用"偶然性"的原理,激发学生的联想。让学生从一些偶然的、抽象的形态出发,展开联想,可以调动学生想象的积极性;应用建构性原理,创新学生的想象。二、课例分析(一)作者设计意途作者主要通过学生对鞋的充分认识,拓展学生的想象,设计出更新颖的鞋。(二)介绍课堂教学意图1.利用艺术的"模糊性"原理,丰富学生的想象力。2.运用"偶然性"的原理,激发学生的想象力。3.利用艺术的"通感性"原理,开拓学生的想象力。
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