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随着新课标改革工作的不断开展,我国更加重视对学生学科核心素养的培养,而这就要求教师具备更高的职业素养,采取更加科学、系统的教育方式来引导学生,促进学生的健康成长。本文以初中《道德与法治》课程教学为例,立足核心素养,采取相应的教学措施,构建一个道德与法治高效课堂。
核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建
【摘 要】
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随着新课标改革工作的不断开展,我国更加重视对学生学科核心素养的培养,而这就要求教师具备更高的职业素养,采取更加科学、系统的教育方式来引导学生,促进学生的健康成长。本
【机 构】
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福建省泉州市第六中学
【出 处】
：
当代教研论丛
【发表日期】
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2020年3期
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