【摘 要】
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【正】最近在幼儿园和老师们探讨了一些问题,其中有一类问题十分常见,体现为两则案例:案例1大班的焦老师提出自己的困惑:"在前段时间的一次活动中,我专门组织幼儿进行了以自
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【正】最近在幼儿园和老师们探讨了一些问题,其中有一类问题十分常见,体现为两则案例:案例1大班的焦老师提出自己的困惑:"在前段时间的一次活动中,我专门组织幼儿进行了以自身为中心辨别左右的活动。当时,大多数孩子都已经能够以自身为中心辨别左右,但是在刚才的体育活动中,袁老师请他们根据口令向左或向右转时,为什么很多孩子都懵了、不会了呢?"我问:"在那个专门的教学活动之后,您是否在生活中经常让幼儿练习以自身为中心辨别左右呢?"焦老师回答:"没有。但在那次活动中,他们
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患儿男，8天，因拒乳、嗜睡2天于2004年10月6日入院。患儿系G1P1，因头盆不称足月剖宫产，出生体重3．4kg，出生无窒息史，无早破水，脐带和胎盘正常。父母体健，非近亲婚配。生后患儿哺乳好。
学生是祖国的未来,学校教育不仅在于教会学生知识和技能,更为重要的是培养学生良好的思想素养,教会学生做人的道理。古人曾说过:“德乃才之帅也!”德是非常重要的,排在才之首。我们社会主义教育目标和方针就是要培育德才兼备的社会主义接班人。虽然信息技术作为其它学科的一门辅助性、工具性的学科处于次要地位,但它作为学生全新的学习方式已经成为学生必不可少的工具,其重要性甚至超过书本、字典和教师。网络学习的学习方式
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在现实生活中我们发现，现在的许多学生都得了“爱的麻木症”，既感觉不到别人的爱，也不会爱别人。在教育教学中，笔者也时常感到学生的漠然。“爱的麻木症”的产生，或许正在说明我们
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