【摘 要】
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复习过程应该是一个巩固前学知识和提高分析、判断、推理等解题能力的过程,决不是简单的知识重复和死记硬背的过程。高三复习时间紧、任务重,对于生物学科知识的复习,常常出
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复习过程应该是一个巩固前学知识和提高分析、判断、推理等解题能力的过程,决不是简单的知识重复和死记硬背的过程。高三复习时间紧、任务重,对于生物学科知识的复习,常常出现知识间混淆
The review process should be a process of consolidating the knowledge of the antecedents and improving the ability to solve problems such as analysis, judgment and reasoning. It is by no means a simple process of knowledge repetition and rote learning. High school review time is tight, heavy task, for the review of biological knowledge, often appear confusing knowledge
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