首都教育相关论文
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当前，在市委市政府领导下，在教育部的关心和指导下，首都教育正向着率先基本实现现代化的宏伟目标迈进，理应在贯彻落实“三个代表”重要......
以北京市五届基础教育教学成果奖获奖成果为研究对象,从改革领域、改革主体和申报人员三个维度确定核心要素,分析成果分布的具体情......
如何通过整体性改革推进学校优质化发展,是义务教育阶段学校教育工作者必须面对并思考的问题.北京市海淀区双榆树第一小学以“教育......
北京市广渠门中学在生命价值观引领下,坚持以儿童为中心办学育人,连续20余年高质量可持续发展.学校首创“宏志班”,践行生命教育,......
以北京市五届基础教育教学成果奖获奖成果为研究对象,从改革领域、改革主体和申报人员三个维度确定核心要素,分析成果分布的具体情......
期刊
检视改革开放以来北京基础教育课程与教学改革的历程,“首都教育现代化”为其提供了理论基础及资源支持,主要包括方向和目标、机制......
研究首都教育发展战略,必须基于两个科学判断:一是世界教育发展的时代特点与趋势的判断,二是北京自身历史发展进程和目标的判断.这......
高标准落实《中国教育改革和发展纲要》，为实现首都教育现代化而奋斗──在北京市教育工作会议上的报告（１９９４年８月２２日）北京市市长李其炎同志......
１９９４：北京教育新篇章薛宝生摆位篇１９９４年在北京教育史上是不平凡的一年。每一位教育工作者，每一位关心教育的人们都不会忘记：是年６月，党中央、国......
这次全市教育工作会议，是新形势下市委、市政府召开的一次重要会议。会议的主要任务是进一步落实“科教兴国”和教育优先发展的战略......
正确认识1997年教育工作面临的形势，是制订今年工作计划的出发点。当前，北京教育发展遇到的困难，一是教育规模与经费短缺的矛盾突出；二......
本刊讯2013年11月25日,市委教育工委、市教委、市政府教育督导室举办两委一室中心组扩大学习暨机关大讲堂,邀请中国社科院研究员、......
2013年11月13日,首都教育系统学习贯彻十八届三中全会精神座谈会召开,市委常委、教育工委书记苟仲文出席并讲话,要求各单位、各学......
北京市教委于 2000年 9月 12日召开了“北京市 2000年秋季职业教育与成人教育领导干部会议”。这是贯彻第三次全教会精神、落实《......
北京教育学院职业教育学院是于2004年成立的二级学院。学院地处北京市中心地带,一万平方米的十层大楼矗立在“南观紫禁城、北眺奥......
2006年是职业教育年,上至党中央国务院下至各级政府,各级人大和政协及民主党派,都把职业教育提高到了空前重要的地位,非常重视,加......
王善迈，中国著名教育经济学家，中国教育经济学的奠基人之一。现任北京师范大学校务委员会委员、北京师范大学经济与工商管理学院教授......
“环京津贫困带”对首都具有十分重要的战略意义,关系着首都国际大都市的形象,关系着首都的生态环境;关系着京津冀区域经济的协调......
值此中国戏曲学院建校60周年之际，谨向你们表示热烈的祝贺!向全体师生员工致以诚挚的问候!......
选修模块增加了学校课程的弹性与广度,为学生的主动性选择提供了空间,是适应时代对人的个性化发展需求的教育自觉。不同类型的选修......
有人用“铜头、铁腿、豆腐腰”形容现今的高中教育、小学教育和初中教育,初中教育被认为是基础教育链条中最薄弱的环节。但我们认......
一、“蓝天工程”的内涵实施“蓝天工程”,依托信息技术,构建课外活动管理新模式,既是东城区教委实现在首都教育率先实现现代化进......
身在北京的人们，总是盼望着第一场瑞雪，希望纷飞的雪花直观地告诉人们：冬天来了，旧的一年将要过去，新的一年就要开始了。 今年的雪没......
2006年9月9日,北京市委教育工委、北京市教委召开北京市中小学十佳班主任表彰会,授予万平、王建红、魏宝童、王岭、李秀娟、赵建玲......
首都人民教师──我无悔的选择大兴县黄村七中詹泳鸿“愿为首都教育事业尽绵薄之力！”１９９３年一个阳光明媚的日子里，我在大兴县教育局寄给......
编者按:巨山小学作为一所农村校,相比首都许多名校,条件可谓悬殊。但这所小学却以自己独特的德育理念为小学德育工作树立了首都教......
北京市中小学教师队伍建设存在师资总量不足且结构性矛盾突出、教师年轻化趋势明显且专业化程度有所降低、教师工资“普涨”但有平......
2009～2011年,阿斯塔纳将投入700亿坚戈用于发展教育基础设施。这是哈萨克斯坦首都阿斯塔纳市市长伊曼加力·塔斯马加姆别托夫在2008......
北京师范大学经济与工商管理学院、首都教育经济研究院在《中国城市民工子女义务教育经费供给保障政策研究》课题中,对40所农民工......
近年来,北京市高度重视中小学教师培训工作,按照“面向全体、突出骨干、倾斜农村、服务急需”的培训思路,建立市级负责重点培训工......
优化基本公共教育服务成为世界范围内教育公平和均衡发展的基础性目标之一。结合北京市的具体情况,探讨推进基本公共教育服务供给......
2011年，以“爱国、创新、包容、厚德”为内容的“北京精神”表述语正式向社会发布。“爱国、创新、包容、厚德”是引领首都建设和发......
2011年,首都基础教育以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,落实全国和北京市教育工作会议和中长期教育......
2009年12月30日上午,中国关工委主任、中国老年大学协会名誉会长顾秀莲一行到北京京教老年大学视察,就首都老年教育现状进行调研。......
面临２１世纪国际竞争和中国改革发展的实际需要，北京要实施教育结构的全面优化和调整。教育结构是指在教育社会现象总系统工程中，各子系......
2001年6月8日，首届北京教育发展论坛在北京会议中心举行。这次会议由中共北京市委教 育工作委员会、北京市教育委员会、中共北京市......
——这里,是优秀学子们发展个性、放飞理想的天地;——这里,是科技、体育和艺术人才成长腾飞的摇篮;——这里,是首都教育面向世界......
给盲童们一双“眼睛”──关于我校速算教改实验的情况海玉森１９９４年１１月２２日，首都教育、科技界专家在北京盲校对宇文永权速算法应用于盲人教......
北京教育发展的新里程──北京市教育委员会成立北京市教委２月１５日举行挂牌仪式北京市教育委员会经过一段时间的筹备，已经正式成立。这......
