【摘 要】
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“教师的语言如钥匙能打开学生心灵的窗户;如火炬能照亮学生的未来;如种子能深埋在学生的心里。”在数学课堂教学中,教师充分发挥课堂评价的导情、导趣、导向、导思作用,会使
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“教师的语言如钥匙能打开学生心灵的窗户;如火炬能照亮学生的未来;如种子能深埋在学生的心里。”在数学课堂教学中,教师充分发挥课堂评价的导情、导趣、导向、导思作用,会使课堂教学收到意想不到的效果。
“The teacher’s language such as the key can open the student’s window of the soul; If the torch can illuminate the student’s future; If the seed can be deeply buried in the student’s heart ” In the mathematics classroom teaching, the teacher gives full play classroom guideline of appraisal, Guidance, guidance, the role of guide, will receive unexpected results in classroom teaching.
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