【摘 要】
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近年来,随着教育现代化的深入开展,各学科的教育工作越来越趋于信息化。在物理教学中,课堂几乎被电子设备所承包,投影仪代替了黑板,PPT代替了粉笔,学生的学习也越来越依赖于
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近年来,随着教育现代化的深入开展,各学科的教育工作越来越趋于信息化。在物理教学中,课堂几乎被电子设备所承包,投影仪代替了黑板,PPT代替了粉笔,学生的学习也越来越依赖于网络渠道。虽然,信息技术给物理课堂教学带来了优势,但是,也埋下了隐患,如教师更关注学习的方式,而非知识本身;学生过于依赖网络,而懒于思考;等等。为此,本文将探究如何活用信息技术,优化初中物理课堂。
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