论文部分内容阅读
英语写作教学历来是英语教学的一个难点问题.本文结合多年的教学经验,从英语写作的心理过程、存在问题、教学方法等对此作一些探讨.
提高英语写作教学质量的探讨
【摘 要】
：
英语写作教学历来是英语教学的一个难点问题.本文结合多年的教学经验,从英语写作的心理过程、存在问题、教学方法等对此作一些探讨.
【机 构】
：
阳江职业技术学院
【出 处】
：
广西教育学院学报
【发表日期】
：
2004年5期
其他文献
从<中国科技期刊综合引证报告>(2004版)主要计量指标分析可知:学报的读者数量偏小、影响力小.文章对此分析了其原因,并指出学报可通过专题化方向选择、读者定位特定化方向的
"应继承语文教学的优秀传统"是<语文课程标准>在修订时增加的重要要求.写作教学是语文教育的重要组成部分,也是语文教育最难以把握的部分.本文就写作继承与创新的问题进行思
本文分析了学生在听力教学中存在的缺乏扎实的语言基本功,缺乏必要的预测、综合判断能力,缺乏'听'和'记'相结合的能力,缺乏必要的有关学科和社会背景知识以
分析了位移共振和加速度共振的各参量之间的关系,从功能转化的角度比较了两者的振幅,以充分突出受迫振动和共振的物理实质.通过分析和比较的过程进行推广,证明了一个判断受迫
要全面准确地认识和把握江泽民执政党建设思想,不仅要搞清它的发展脉络,掌握它的科学体系,而且要探究它的基本特征.江泽民执政党建设思想的基本特征突出地表现为时代性、继承