论文部分内容阅读
倾听花开的声音,我们能读懂花儿的心思;倾听溪水的歌声,我们能感受山林的呼吸;倾听孩子的心声,我们能走进孩子的心灵.你若盛开,蝴蝶自来.岁月风铃,探寻我平凡而又充实的教学生涯,耳边不时传来花开的声音.
倾听教育花开的声音
【摘 要】
：
倾听花开的声音,我们能读懂花儿的心思;倾听溪水的歌声,我们能感受山林的呼吸;倾听孩子的心声,我们能走进孩子的心灵.你若盛开,蝴蝶自来.岁月风铃,探寻我平凡而又充实的教学
【机 构】
：
甘肃省兰州市,兰州市西固区东川学区梁家湾小学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年64期
其他文献
目的探讨糖尿病足难治性溃疡患者的护理措施。方法对1例糖尿病足难治性溃疡患者给予实施系统有效的护理干预。结果右足创面2个月基本愈合,局部皮肤色素沉着。结论通过对糖尿