论文部分内容阅读
书信是我们与亲朋好友互通消息、交流情感的重要方式，也是我们表达意愿、透露心声的好方法。左左要给爸爸写信说一说社团的事，那么，信要怎么写呢？
书信是一种应用文，有一定的格式，学写书信，首先要了解它对格式的要求——
亲爱的叔叔：
您好！您的身体好吗？
您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！
告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们都很开心。
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？
此致
敬礼！
侄儿小杰
6月25日
开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书写，表示尊重和礼貌。称呼后加上冒号，以示领起下文。平时对收信人如何称呼，信上也如何称呼。
问候语，可以多问几句。比如近来如何、身体怎样、有什么新鲜事等。
从这一段进入正文。正文另起一行，空两格写。
接着，可以谈自己的事情，介绍学校、家庭、同学、玩伴，最近发生了什么新鲜事等。每一件事注意分段写，使对方一目了然。如果是回答对方的问题，注意要有针对性，有的放矢。
结尾可以问对方几个问题，或者发出邀请，对方可以针对你提的问题回信，这样书信就有来往了。
“此致”前面空两格，“敬礼”在下一行顶格写。如果用“祝您身体健康”之类的祝福语，另起一行空两格写。
在正文结尾的右下方署名。如果是写给熟识的亲属、朋友的，可加上自己的称呼，如弟、妹等，后边写名字，可不必写姓。如是写给集体或单位的信，一定要把姓名全部写上。
下面，我们来读读冰心奶奶的《寄小读者》（通讯一），看看作家是如何写书信的。
似曾相識的小朋友们：
我以抱病又将远行之身，此三两月内，自分已和文字绝缘;因为昨天看见《晨报》副刊上已特辟了“儿童世界”一栏，欣喜之下，便借着软弱的手腕，生疏的笔墨，来和可爱的小朋友，作第一次的通讯。
在这开宗明义的第一信里，请你们容我在你们面前介绍我自己。我是你们天真队里的一个落伍者——然而有一件事，是我常常用以自傲的：就是我从前也曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。为着要保守这一点天真直到我转入另一世界时为止，我恳切地希望你们帮助我，提携我，我自己也要永远勉励着，做你们的一个最热情最忠实的朋友！
小朋友，我要走到很远的地方去。我十分地喜欢有这次的远行，因为或者可以从旅行中多得些材料，以后的通讯里，能告诉你们些略为新奇的事情。——我去的地方，是在地球的那一边。我有三个弟弟，最小的十三岁了。他念过地理，知道地球是圆的。他开玩笑地和我说：“姊姊，你走了，我们想你的时候，可以拿一条很长的竹竿子，从我们的院子里，直穿到对面你们的院子去，穿成一个孔穴。我们从那孔穴里，可以彼此看见。我看看你别后是否胖了，或是瘦了。”小朋友想这是可能的事情么？——我又有一个小朋友，今年四岁了。他有一天问我说：“姑姑，你去的地方，是比前门还远么？”小朋友看是地球的那一边远呢？还是前门远呢？
我走了——要离开父母兄弟，一切亲爱的人。虽然是时期很短，我也已觉得很难过。倘若你们在风晨雨夕，在父亲母亲的膝下怀前，姊妹弟兄的行间队里，快乐甜柔的时光之中，能联想到海外万里有一个热情忠实的朋友，独在恼人凄清的天气中，不能享得这般浓福，则你们一瞥时的天真的怜念，从宇宙之灵中，已遥遥地付与我以极大无量的快乐与慰安！
小朋友，但凡我有工夫，一定不使这通讯有长期间的间断。若是间断的时候长了些，也请你们饶恕我。因为我若不是在童心来复的一刹那顷拿起笔来，我决不敢以成人烦杂之心，来写这通讯。这一层是要请你们体恤怜悯的。
这信该收束了，我心中莫可名状，我觉得非常地荣幸！
冰心
一九二三年七月二十五日
称呼顶格写。
交代了写信的原因。
简单介绍自己，拉近和小朋友的距离。
作者在信中提到十三岁的弟弟和四岁的小朋友的话语，能够引起读信的小读者的共鸣，令人感觉写信的人好似在眼前，面对面地交流。
作者提到自己即将远行，并与读者的生活相联系，告诉读者要珍惜与家人相处的每一天。
表达了作者对童心的敬畏和对儿童的尊重。
结尾表达自己的心情！
最后署名，写上日期。
书信可以写哪些内容呢？冰心奶奶给了我们启示——要考虑收信人的身份，用聊天的方式拉近彼此的距离，说一些对方可能感兴趣的事情。
圆滚滚的小书房
让我们再来看看下面两位作家是如何写信的。
亲爱的同学们：
谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。
我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥，不要说给每个同学写一封回信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我的手里有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。
……
（节选自巴金《给家乡孩子的信》）
这是作家麦家写给远在海外留学的儿子的信，他将这封信放在儿子的行李箱里，信中写满了一位父亲的叮嘱，透着浓浓的父爱。
同学们，书信是我们交流思想感情、互通信息或联系各种事务的好方法。在写信时，要态度诚恳，叙述清晰，语言得体，书写工整，这样能让你的信读起来更顺畅哟！
书信是一种应用文，有一定的格式，学写书信，首先要了解它对格式的要求——
亲爱的叔叔：
您好！您的身体好吗？
您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！
告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们都很开心。
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？
此致
敬礼！
侄儿小杰
6月25日
开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书写，表示尊重和礼貌。称呼后加上冒号，以示领起下文。平时对收信人如何称呼，信上也如何称呼。
问候语，可以多问几句。比如近来如何、身体怎样、有什么新鲜事等。
从这一段进入正文。正文另起一行，空两格写。
接着，可以谈自己的事情，介绍学校、家庭、同学、玩伴，最近发生了什么新鲜事等。每一件事注意分段写，使对方一目了然。如果是回答对方的问题，注意要有针对性，有的放矢。
结尾可以问对方几个问题，或者发出邀请，对方可以针对你提的问题回信，这样书信就有来往了。
“此致”前面空两格，“敬礼”在下一行顶格写。如果用“祝您身体健康”之类的祝福语，另起一行空两格写。
在正文结尾的右下方署名。如果是写给熟识的亲属、朋友的，可加上自己的称呼，如弟、妹等，后边写名字，可不必写姓。如是写给集体或单位的信，一定要把姓名全部写上。
下面，我们来读读冰心奶奶的《寄小读者》（通讯一），看看作家是如何写书信的。
似曾相識的小朋友们：
我以抱病又将远行之身，此三两月内，自分已和文字绝缘;因为昨天看见《晨报》副刊上已特辟了“儿童世界”一栏，欣喜之下，便借着软弱的手腕，生疏的笔墨，来和可爱的小朋友，作第一次的通讯。
在这开宗明义的第一信里，请你们容我在你们面前介绍我自己。我是你们天真队里的一个落伍者——然而有一件事，是我常常用以自傲的：就是我从前也曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。为着要保守这一点天真直到我转入另一世界时为止，我恳切地希望你们帮助我，提携我，我自己也要永远勉励着，做你们的一个最热情最忠实的朋友！
小朋友，我要走到很远的地方去。我十分地喜欢有这次的远行，因为或者可以从旅行中多得些材料，以后的通讯里，能告诉你们些略为新奇的事情。——我去的地方，是在地球的那一边。我有三个弟弟，最小的十三岁了。他念过地理，知道地球是圆的。他开玩笑地和我说：“姊姊，你走了，我们想你的时候，可以拿一条很长的竹竿子，从我们的院子里，直穿到对面你们的院子去，穿成一个孔穴。我们从那孔穴里，可以彼此看见。我看看你别后是否胖了，或是瘦了。”小朋友想这是可能的事情么？——我又有一个小朋友，今年四岁了。他有一天问我说：“姑姑，你去的地方，是比前门还远么？”小朋友看是地球的那一边远呢？还是前门远呢？
我走了——要离开父母兄弟，一切亲爱的人。虽然是时期很短，我也已觉得很难过。倘若你们在风晨雨夕，在父亲母亲的膝下怀前，姊妹弟兄的行间队里，快乐甜柔的时光之中，能联想到海外万里有一个热情忠实的朋友，独在恼人凄清的天气中，不能享得这般浓福，则你们一瞥时的天真的怜念，从宇宙之灵中，已遥遥地付与我以极大无量的快乐与慰安！
小朋友，但凡我有工夫，一定不使这通讯有长期间的间断。若是间断的时候长了些，也请你们饶恕我。因为我若不是在童心来复的一刹那顷拿起笔来，我决不敢以成人烦杂之心，来写这通讯。这一层是要请你们体恤怜悯的。
这信该收束了，我心中莫可名状，我觉得非常地荣幸！
冰心
一九二三年七月二十五日
称呼顶格写。
交代了写信的原因。
简单介绍自己，拉近和小朋友的距离。
作者在信中提到十三岁的弟弟和四岁的小朋友的话语，能够引起读信的小读者的共鸣，令人感觉写信的人好似在眼前，面对面地交流。
作者提到自己即将远行，并与读者的生活相联系，告诉读者要珍惜与家人相处的每一天。
表达了作者对童心的敬畏和对儿童的尊重。
结尾表达自己的心情！
最后署名，写上日期。
书信可以写哪些内容呢？冰心奶奶给了我们启示——要考虑收信人的身份，用聊天的方式拉近彼此的距离，说一些对方可能感兴趣的事情。
圆滚滚的小书房
让我们再来看看下面两位作家是如何写信的。
亲爱的同学们：
谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。
我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥，不要说给每个同学写一封回信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我的手里有千斤重。怎么办呢？无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。
……
（节选自巴金《给家乡孩子的信》）
这是作家麦家写给远在海外留学的儿子的信，他将这封信放在儿子的行李箱里，信中写满了一位父亲的叮嘱，透着浓浓的父爱。
同学们，书信是我们交流思想感情、互通信息或联系各种事务的好方法。在写信时，要态度诚恳，叙述清晰，语言得体，书写工整，这样能让你的信读起来更顺畅哟！