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书信是我们与亲朋好友互通消息、交流情感的重要方式,也是我们表达意愿、透露心声的好方法。左左要给爸爸写信说一说社团的事,那么,信要怎么写呢?
书信是一种应用文,有一定的格式,学写书信,首先要了解它对格式的要求——
亲爱的叔叔:
您好!您的身体好吗?
您寄的书我已经收到了,我很喜欢。谢谢您!
告诉您一个好消息,我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮,配有多媒体设备,上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场,我每天都会去踢足球。搬进新校园,同学们都很开心。
您好久没回来了,家里人都很想您。今年过年,您会回来吗?
此致
敬礼!
侄儿小杰
6月25日
开头写收信人的称呼,要单独成行,顶格书写,表示尊重和礼貌。称呼后加上冒号,以示领起下文。平时对收信人如何称呼,信上也如何称呼。
问候语,可以多问几句。比如近来如何、身体怎样、有什么新鲜事等。
从这一段进入正文。正文另起一行,空两格写。
接着,可以谈自己的事情,介绍学校、家庭、同学、玩伴,最近发生了什么新鲜事等。每一件事注意分段写,使对方一目了然。如果是回答对方的问题,注意要有针对性,有的放矢。
结尾可以问对方几个问题,或者发出邀请,对方可以针对你提的问题回信,这样书信就有来往了。
“此致”前面空两格,“敬礼”在下一行顶格写。如果用“祝您身体健康”之类的祝福语,另起一行空两格写。
在正文结尾的右下方署名。如果是写给熟识的亲属、朋友的,可加上自己的称呼,如弟、妹等,后边写名字,可不必写姓。如是写给集体或单位的信,一定要把姓名全部写上。
下面,我们来读读冰心奶奶的《寄小读者》(通讯一),看看作家是如何写书信的。
似曾相識的小朋友们:
我以抱病又将远行之身,此三两月内,自分已和文字绝缘;因为昨天看见《晨报》副刊上已特辟了“儿童世界”一栏,欣喜之下,便借着软弱的手腕,生疏的笔墨,来和可爱的小朋友,作第一次的通讯。
在这开宗明义的第一信里,请你们容我在你们面前介绍我自己。我是你们天真队里的一个落伍者——然而有一件事,是我常常用以自傲的:就是我从前也曾是一个小孩子,现在还有时仍是一个小孩子。为着要保守这一点天真直到我转入另一世界时为止,我恳切地希望你们帮助我,提携我,我自己也要永远勉励着,做你们的一个最热情最忠实的朋友!
小朋友,我要走到很远的地方去。我十分地喜欢有这次的远行,因为或者可以从旅行中多得些材料,以后的通讯里,能告诉你们些略为新奇的事情。——我去的地方,是在地球的那一边。我有三个弟弟,最小的十三岁了。他念过地理,知道地球是圆的。他开玩笑地和我说:“姊姊,你走了,我们想你的时候,可以拿一条很长的竹竿子,从我们的院子里,直穿到对面你们的院子去,穿成一个孔穴。我们从那孔穴里,可以彼此看见。我看看你别后是否胖了,或是瘦了。”小朋友想这是可能的事情么?——我又有一个小朋友,今年四岁了。他有一天问我说:“姑姑,你去的地方,是比前门还远么?”小朋友看是地球的那一边远呢?还是前门远呢?
我走了——要离开父母兄弟,一切亲爱的人。虽然是时期很短,我也已觉得很难过。倘若你们在风晨雨夕,在父亲母亲的膝下怀前,姊妹弟兄的行间队里,快乐甜柔的时光之中,能联想到海外万里有一个热情忠实的朋友,独在恼人凄清的天气中,不能享得这般浓福,则你们一瞥时的天真的怜念,从宇宙之灵中,已遥遥地付与我以极大无量的快乐与慰安!
小朋友,但凡我有工夫,一定不使这通讯有长期间的间断。若是间断的时候长了些,也请你们饶恕我。因为我若不是在童心来复的一刹那顷拿起笔来,我决不敢以成人烦杂之心,来写这通讯。这一层是要请你们体恤怜悯的。
这信该收束了,我心中莫可名状,我觉得非常地荣幸!
冰心
一九二三年七月二十五日
称呼顶格写。
交代了写信的原因。
简单介绍自己,拉近和小朋友的距离。
作者在信中提到十三岁的弟弟和四岁的小朋友的话语,能够引起读信的小读者的共鸣,令人感觉写信的人好似在眼前,面对面地交流。
作者提到自己即将远行,并与读者的生活相联系,告诉读者要珍惜与家人相处的每一天。
表达了作者对童心的敬畏和对儿童的尊重。
结尾表达自己的心情!
最后署名,写上日期。
书信可以写哪些内容呢?冰心奶奶给了我们启示——要考虑收信人的身份,用聊天的方式拉近彼此的距离,说一些对方可能感兴趣的事情。
圆滚滚的小书房
让我们再来看看下面两位作家是如何写信的。
亲爱的同学们:
谢谢你们写信给我,一大堆信!我数了数,一共40封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!家乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖。
我有病,写字困难,提着笔的手不听指挥,不要说给每个同学写一封回信,或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话,就只给你们大家回一封信也十分吃力,有时候一支笔在我的手里有千斤重。怎么办呢?无论如何,我不能使家乡的孩子们失望,我终于拿起了笔。请原谅,我今年不能回家乡,并不是不愿意看望你们,正相反,我多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的话语,但是,我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行。那么,就让这封信代替我同你们见面吧。
……
(节选自巴金《给家乡孩子的信》)
这是作家麦家写给远在海外留学的儿子的信,他将这封信放在儿子的行李箱里,信中写满了一位父亲的叮嘱,透着浓浓的父爱。
同学们,书信是我们交流思想感情、互通信息或联系各种事务的好方法。在写信时,要态度诚恳,叙述清晰,语言得体,书写工整,这样能让你的信读起来更顺畅哟!
书信是一种应用文,有一定的格式,学写书信,首先要了解它对格式的要求——
亲爱的叔叔:
您好!您的身体好吗?
您寄的书我已经收到了,我很喜欢。谢谢您!
告诉您一个好消息,我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮,配有多媒体设备,上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场,我每天都会去踢足球。搬进新校园,同学们都很开心。
您好久没回来了,家里人都很想您。今年过年,您会回来吗?
此致
敬礼!
侄儿小杰
6月25日
开头写收信人的称呼,要单独成行,顶格书写,表示尊重和礼貌。称呼后加上冒号,以示领起下文。平时对收信人如何称呼,信上也如何称呼。
问候语,可以多问几句。比如近来如何、身体怎样、有什么新鲜事等。
从这一段进入正文。正文另起一行,空两格写。
接着,可以谈自己的事情,介绍学校、家庭、同学、玩伴,最近发生了什么新鲜事等。每一件事注意分段写,使对方一目了然。如果是回答对方的问题,注意要有针对性,有的放矢。
结尾可以问对方几个问题,或者发出邀请,对方可以针对你提的问题回信,这样书信就有来往了。
“此致”前面空两格,“敬礼”在下一行顶格写。如果用“祝您身体健康”之类的祝福语,另起一行空两格写。
在正文结尾的右下方署名。如果是写给熟识的亲属、朋友的,可加上自己的称呼,如弟、妹等,后边写名字,可不必写姓。如是写给集体或单位的信,一定要把姓名全部写上。
下面,我们来读读冰心奶奶的《寄小读者》(通讯一),看看作家是如何写书信的。
似曾相識的小朋友们:
我以抱病又将远行之身,此三两月内,自分已和文字绝缘;因为昨天看见《晨报》副刊上已特辟了“儿童世界”一栏,欣喜之下,便借着软弱的手腕,生疏的笔墨,来和可爱的小朋友,作第一次的通讯。
在这开宗明义的第一信里,请你们容我在你们面前介绍我自己。我是你们天真队里的一个落伍者——然而有一件事,是我常常用以自傲的:就是我从前也曾是一个小孩子,现在还有时仍是一个小孩子。为着要保守这一点天真直到我转入另一世界时为止,我恳切地希望你们帮助我,提携我,我自己也要永远勉励着,做你们的一个最热情最忠实的朋友!
小朋友,我要走到很远的地方去。我十分地喜欢有这次的远行,因为或者可以从旅行中多得些材料,以后的通讯里,能告诉你们些略为新奇的事情。——我去的地方,是在地球的那一边。我有三个弟弟,最小的十三岁了。他念过地理,知道地球是圆的。他开玩笑地和我说:“姊姊,你走了,我们想你的时候,可以拿一条很长的竹竿子,从我们的院子里,直穿到对面你们的院子去,穿成一个孔穴。我们从那孔穴里,可以彼此看见。我看看你别后是否胖了,或是瘦了。”小朋友想这是可能的事情么?——我又有一个小朋友,今年四岁了。他有一天问我说:“姑姑,你去的地方,是比前门还远么?”小朋友看是地球的那一边远呢?还是前门远呢?
我走了——要离开父母兄弟,一切亲爱的人。虽然是时期很短,我也已觉得很难过。倘若你们在风晨雨夕,在父亲母亲的膝下怀前,姊妹弟兄的行间队里,快乐甜柔的时光之中,能联想到海外万里有一个热情忠实的朋友,独在恼人凄清的天气中,不能享得这般浓福,则你们一瞥时的天真的怜念,从宇宙之灵中,已遥遥地付与我以极大无量的快乐与慰安!
小朋友,但凡我有工夫,一定不使这通讯有长期间的间断。若是间断的时候长了些,也请你们饶恕我。因为我若不是在童心来复的一刹那顷拿起笔来,我决不敢以成人烦杂之心,来写这通讯。这一层是要请你们体恤怜悯的。
这信该收束了,我心中莫可名状,我觉得非常地荣幸!
冰心
一九二三年七月二十五日
称呼顶格写。
交代了写信的原因。
简单介绍自己,拉近和小朋友的距离。
作者在信中提到十三岁的弟弟和四岁的小朋友的话语,能够引起读信的小读者的共鸣,令人感觉写信的人好似在眼前,面对面地交流。
作者提到自己即将远行,并与读者的生活相联系,告诉读者要珍惜与家人相处的每一天。
表达了作者对童心的敬畏和对儿童的尊重。
结尾表达自己的心情!
最后署名,写上日期。
书信可以写哪些内容呢?冰心奶奶给了我们启示——要考虑收信人的身份,用聊天的方式拉近彼此的距离,说一些对方可能感兴趣的事情。
圆滚滚的小书房
让我们再来看看下面两位作家是如何写信的。
亲爱的同学们:
谢谢你们写信给我,一大堆信!我数了数,一共40封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!家乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖。
我有病,写字困难,提着笔的手不听指挥,不要说给每个同学写一封回信,或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话,就只给你们大家回一封信也十分吃力,有时候一支笔在我的手里有千斤重。怎么办呢?无论如何,我不能使家乡的孩子们失望,我终于拿起了笔。请原谅,我今年不能回家乡,并不是不愿意看望你们,正相反,我多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的话语,但是,我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行。那么,就让这封信代替我同你们见面吧。
……
(节选自巴金《给家乡孩子的信》)
这是作家麦家写给远在海外留学的儿子的信,他将这封信放在儿子的行李箱里,信中写满了一位父亲的叮嘱,透着浓浓的父爱。
同学们,书信是我们交流思想感情、互通信息或联系各种事务的好方法。在写信时,要态度诚恳,叙述清晰,语言得体,书写工整,这样能让你的信读起来更顺畅哟!