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在边远山区的小考中，语文最突出的问题是优良率较低。学生不能达到“良”的主要原因是阅读和作文水平太低。所以，提高学生作文水平的重任就落在语文教师的肩上。我们必须更新教育理念，坚信每个人都有成为作家的可能，起码能写清楚一个人，一件事。要达到这个目标，单枪匹马是不行的，首先要积极学习国内外现有的理论，只有站在巨人的肩膀上，才能取得成功。光有理论是不够的，要抓好理论与实践的结合，真正做到为我所用。