切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高油价还能支撑普京多久
高油价还能支撑普京多久
来源 :全球化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jcmmdq
【摘 要】
:
警察工资翻倍。军事预算翻倍。提高医生待遇,同时降低全体国民医疗费用。弗拉基米尔·普京正处于竞选状态。距离大选仅一周多,而针对他的抗议浪潮持续升高,面对这一切,俄罗斯
【机 构】
:
FT中文网
【出 处】
:
全球化
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
普京
高油价
军事预算
医疗费用
俄罗斯
工资
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
警察工资翻倍。军事预算翻倍。提高医生待遇,同时降低全体国民医疗费用。弗拉基米尔·普京正处于竞选状态。距离大选仅一周多,而针对他的抗议浪潮持续升高,面对这一切,俄罗斯总理似乎把宝压在一套久经考验的战略上:花钱摆平危机。
其他文献
浅议新课程理念下如何进行中学生中长跑的训练教学
中学生正处于青春发育期,身体各素质也在全面发展。现在大部分学生为独生子女,在家娇生惯养,缺乏吃苦耐劳的坚毅品质,因此较多学生的有氧耐力素质都较差。为此,在中学体育教学中,中长跑的教学是难以掌握的,主要表现在场地受限制(较多学校无运动场地),教师教学方法单调,学生缺乏学习热情和兴趣,在教与学中双方都枯燥无味,导致学生惧怕上中长跑课,因而难以达到增强中学生的耐力素质和坚强的品格。 面对目前中长跑教学
期刊
体育教学
中学生
课程理念
中长
训练
运动场地
独生子女
教学方法
全球电子信息产业发展趋势分析
在未来一个历史时期内,世界经济整体发展形势向好为电子信息产业的复苏提供了良好的环境。2010年开始,电子信息产业逐步回暖并步入全面复苏,预计“十二五”期间全球电子信息产业
期刊
电子信息产业
产业发展趋势
“十二五”
世界经济
拱形轻钢屋架猪舍的结构优化
本文针对目前出现的大跨度拱形轻钢屋架聚苯板保温屋面新型猪舒的总是提出了这大跨度拱形轻钢屋架猪舍结构优化的目标函数应该舍重量而取受力状态,建立了这种成化的数学模型,采
期刊
猪舍
轻钢屋架
结构优化
拱形
屋架
中日已建桥梁的无伸缩装置方法综述
介绍了日本和中国对已建桥梁无伸缩装置方法的发展情况,综述了日本无伸缩装置的构造、设计与施工方法,对我国推广和应用无伸缩装置桥梁的设计和研究有借鉴意义.
期刊
已建桥梁
无伸缩装置
桥梁结构
一种无损测试焊接板件残余应力的方法
本文介绍了一种无损测试板件焊接残余应力的方法。给出径向残余应力的计算公式、测试步骤及注意事项。
期刊
无损测试
残余应力
应变仪
焊接板件
生物教学中学生自学能力的培养
摘要:本文主要结合教学中的几个实例,介绍了在生物教学中培养学生自学能力时,应该注意的一些问题。 关键词:自学能力;主动性;提问能力 俗话说“授之以鱼,不如授之以渔”,教师在教书育人的过程中,不仅要教给学生课本知识,更应该注意培养学生自学能力。布鲁纳认为,学习的本质不是被动地形成刺激——反应的联结,而是主动的形成认知结构。学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识,并通过把新获得的知识和已
期刊
自学能力
主动性
提问能力
基坑支护结构空间效应的监测与研究
通过对-基坑监测结果的分析,表明在深基坑工程中合理利用支护结构的空间效应,可以有效减小支护结构的变形,保护周围环境。针对这种长条形基坑支护结构在开挖中的空间效应,提出一种
期刊
深基坑
空间效应
监测
有限元
支护结构
软土地基道路桥梁桩基础沉降性状的分析
由道路桥梁桩基实测沉降的统计比较,表明桩端持支的性质对桩基的沉降性状具有显著的影响,经比较计算,说明桩端持力层空模量计算值可信程度不同是造成桩基计算沉降离散的主要原因
期刊
软土基
道路桥梁
桩基
沉降计算
安倍的货币政策幻觉
斯蒂芬·罗奇在题为“安倍晋三的货币政策幻觉”文章中指出,安倍还未正式获得首相任命就已发出干预日本央行独立性的强烈威胁信号,他声称,缩手缩脚的日本银行应该向其更积极
期刊
安倍晋三
货币政策
幻觉
欧洲央行
日本银行
威胁信号
日本央行
美联储
换个角度处理——尝试数学课堂教学艺术
有一首儿歌《我的小马车》里,说到一个小家伙一反平时赶马用马饵挂在马口的前面,马要吃到马饵就得不停地跑。由此想到我们的数学课堂教学,也可利用利益驱动原理来进行教学,给与学生于学习数学的“利”:使他们产生一种愉悦的美的享受,专心致志地学习,而且感到越学越甜,越学越美,如坐春风,乐此不疲,获得学习的成功感、胜利感。同时,快马加鞭,指出:不学习数学会怎样的“害”,即用“利害“关系进行组织中学数学课堂教学。
期刊
数学课堂教学
教学艺术
驱动原理
与本文相关的学术论文