教育事业是充满阳光的事业，作为一名教育工作者应该是神圣的、幸福的。教育事业关系着千万家庭的幸福，关系着国家的发展，关系着社会的稳定，身为教育工作的教师，我们应该时刻规范自己，知道自己的责任。国家正在构建和谐社会，对于教育工作的我们更应关注自身和谐发展。
　　教师自身的和谐，我认为首先应该是家庭的和谐。
　　国以家为基，家以和为贵。家庭的和谐为我们事业成功提供源源动力。对于家庭的经营我们应该也像对待事业一样，只有善于经营，才能构建一个幸福和谐的家庭，和谐的家庭是我们事业发展的坚强后盾。
　　换言之，不和谐的家庭生活怎么会使我们心情愉悦，轻松地进行工作学习呢。
　　其次，应该事是心态的和谐。
　　心态，是一个心理活动的状态，即对社会现象或事物做出价值判断，并以一定的形式呈现出来。
　　积极的心态是心灵的健康与营养，消极的心态则是心灵的疾病和垃圾。心态决定着事业的成败，人生的高度。教师更应该具有积极的心态，因为你的一言一行影响着每一个学生。有的教师喜欢计较，喜欢计较就是心态不好的特征之一。“他还不如我，怎么成为中干等，喜欢计较的人，越比心理越不平衡，越比越感到自己吃亏，越比精神状态越差。有的教师见什么都不顺眼，碰什么都会烦。总认为与他过不去，其实是他跟自己过不去。心情不好，待人处事就会感到别扭，如此恶性循环，会觉得生活在人们的对视和仇视中。
　　处于什么样的心态，全由个人来拿捏和决定，有个故事说，很多人都去求菩萨，于是，有人问菩萨“你求谁保佑你呢”？菩萨说，我求我自己，求人不如求己。有时，我们感到生活枯燥乏味，是因为我们的心态是枯燥乏味的。如果想使生活变得有滋有味，就要变消极的心态为积极的心态，变悲观心态为乐观心态。
　　人的积极心态不是想有就有的，它与个人的学习和磨练，修养和道德，人格和素质是紧密相连的，积极的心态是后天修炼而成的，有人说：“心若改变，你的态度就跟着改变，心态改变，你的习惯就跟着改变。习惯改变，你的性格就跟着改变，性格改变，你的人生就跟着改变。”心态好的人，不一定看什么都顺眼，但能包容，能最大限度地宽容他人的过错。人生有快乐，也有烦恼。不同的是，有的人快乐多于烦恼，有的人烦恼多于快乐。快乐的人也有烦恼，只是善于排除煩恼，尽可能保持乐观的心情。烦恼的人不是境遇不好，而是心态不好，不好没有快乐，而是快乐的事到他那都快乐不起来。
　　作为教师，我们应该具备这样的心态：对社会的给予身怀感恩之心，对一时给予的欠缺抱有宽待之心，对他人的疾苦投以关爱之心。学会放下，欲望太多就像无底洞，总也填不满。去掉那些不值得带的东西，轻松走自己的路。以自尊自信，自强向上的心态投向学习，生活中，做到与时俱进，超越自我。
　　心态和谐，是一种自律精神，人生境界，人生追求。我们自身和谐才能教育人，发展人，才能实现学生的发展，教师的发展，学校的发展。