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小学是传承民族文化的关键阶段，农村小学相对于城市小学，在传统文化的吸收和学习方式方法上面临着一些问题。因此如何能让农村小学生也能高效习得中华民族传统文化，无疑县有极其重要的意义。本文探讨了目前农村小学传统文化教育中存在的一些主要问题及其产生的原因，提出了农村小学生高效习得中华传统文化的对策建议。