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一、问题缘起为培养符合市场需求的守法技能人才,技校开设的社会文化类基础课或多或少都涉及劳动法律知识,《劳动合同法》更是这些课程的＂常客＂。纵观该法,其包含数字的条文为数不少,学生在刻苦记忆这些枯燥文字后,遗忘率仍很高,遇到工资、违约金、补偿金等数学计算问题却又无法展开思维,形成正确的守法观念更是难乎其难。