【摘 要】
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在大多数人眼里,数学是一门很严肃、逻辑性很强的学科,学起来枯燥、乏味。那么,教师该如何让数学课堂变得生动有趣呢?笔者认为应从儿童的天性——“游戏”入手来开展数学教学
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在大多数人眼里,数学是一门很严肃、逻辑性很强的学科,学起来枯燥、乏味。那么,教师该如何让数学课堂变得生动有趣呢?笔者认为应从儿童的天性——“游戏”入手来开展数学教学。在组织数学游戏时应注意把握以下几点:一是明确教学目标。要结合本节课的内容,本着有利
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