有质量与适切的教育:新时代高等教育公平的意义建构及实施策略

来源 :浙江社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liongliong510

【摘要】

：

高校扩招解决了让更多的人"有大学可上"的问题,初步实现了"上大学"的机会公平。当前在建设教育强国的背景下,从"有大学上"向"上‘好’大学"转型,为更多教育人口提供有质量、

【作者】

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林玲

【机构】

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浙江传媒学院

【出处】

：

浙江社会科学

【发表日期】

：

2018年05期

【关键词】

：

教育公平质量导向精准定位发展策略实施路径

【基金项目】

：

浙江省2017年度软科学课题“高等职业教育混合所有制改革的实施路径及政策供给研究:以浙江为例”(2017C35028)阶段性研究成果

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高校扩招解决了让更多的人"有大学可上"的问题,初步实现了"上大学"的机会公平。当前在建设教育强国的背景下,从"有大学上"向"上‘好’大学"转型,为更多教育人口提供有质量、适切的高等教育,成为新时代高等教育公平的主要价值取向、实践形式与评价标准。"有质量与适切的教育"要求将着力点放在受教育者素质与能力的全面开发上,并由此带动高校人才培养理念、模式与体系的全新变革,满足新时代人民群众的高等教育需求。

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